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為進一步提高學生管理工作的水平，促使年輕班主任盡快適應班主任工作，切實提高班級管理水平，交通工程系3月初啟動了班主任“導師制”活動，制定了導師的職責、工作要求、考核辦法和詳細的指導計劃，提出了班主任培養(yǎng)目標。

為將班主任“導師制”活動推向深入， 5月26日，交通工程系由王美寬副教授舉辦了《新時期技工院校班主任工作探索》的主題報告，報告中詳細分析了自2002年全國職業(yè)院校教育工作會議以來，由于職業(yè)院校招生規(guī)模的不斷擴大，以及社會對技能型人才的廣泛需求，使得在校學生迅猛增多。目前技工院校普遍存在生源良莠不齊、個體差異大、思想素質不平衡、自我定位不高、基礎知識不牢、學習動力不足、心理健康等問題的新特點和新變化。結合我院實際，對班主任工作提出了班主任應加強自身學習，提高職業(yè)素質和人格魅力；應捧著愛心、責任心、耐心、自信心開展班主任工作；應凸顯技工院校以培養(yǎng)學生職業(yè)素質和實踐動手能力為主的辦學特色；應引導學生全面拓展綜合素質；應加強學生的心理健康教育等幾點對策。

通過本次主題報告，與會的年輕教師清醒的認識到班主任工作的艱巨性和重要性，意識到班主任工作的成敗將關系到學生的健康成長，并有信心將我院辦成一流的技工院校。

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