為了提高信息工程系教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教研教改，督促青年教師互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，使他們在個人業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)步，信息系于本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范聽課制度并進(jìn)行了改革。

系部首先要求所有教師將課表上墻，其次由教研室主任牽頭，在開學(xué)第二周擬訂好每位教師的不限專業(yè)的聽課計劃，要求至少聽課10課時，且聽完現(xiàn)場評課，計劃具體包括日期、節(jié)次、地點、課程名稱等。系部匯總后由每天巡查的教師監(jiān)督聽課計劃的實行，并將每次巡查到的聽課結(jié)果記載到巡查記錄表上，同時每位教師聽完課后及時將聽課記錄表交至教研室主任處，再由教研室主任核查匯總。

??? 看似尋常卻并不尋常的課堂教學(xué)，蘊含著眾多的教學(xué)規(guī)律，聽課評課是一種行之有效地研究課堂教學(xué)的重要方法和手段。相信這種互促互進(jìn)的聽課制度的改革一定能夠?qū)⑾挡空w教學(xué)水平推向更高的臺階！

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