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江蘇省技工學校高級實習指導教師資格條件(試行)

發(fā)布時間:2009-06-20 瀏覽次數(shù):10867次 【字體:
江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導小組
蘇職稱[2002]31號

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關(guān)于印發(fā)《江蘇省技工學校教師高、中級專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)》的通知
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各市人事局、勞動和社會保障局,省有關(guān)單位:

現(xiàn)將省勞動和社會保障廳組織擬定的《江蘇省技工學校高級講師資格條件(試行)》、《江蘇省技工學校講師資格條件(試行)》、《江蘇省技工學校高級實習指導教師資格條例(試行)》、《江蘇省技工學校一級實習指導教師資格條件(試行)》印發(fā)給你們,請自本文發(fā)文之日起貫徹執(zhí)行。執(zhí)行中有何問題及意見,請告省職稱辦。

?2002-11-23

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江蘇省技工學校高級實習指導教師資格條件(試行)

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第一章? ?

第一條? 資格標準?

系統(tǒng)掌握本專業(yè)(工種)的理論知識和相應(yīng)技能,具有豐富的教育、教學理論知識和實踐經(jīng)驗,教學業(yè)績優(yōu)良;能掌握學科發(fā)展動向,參與學校的教學改革,協(xié)助學校進行教學管理,具有較強的教學和專業(yè)研究能力;發(fā)表、出版本專業(yè)較高水平的論文、著作;能運用外語和計算機獲取信息及進行學術(shù)交流;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條? 適用范圍?

本資格條件適用于技工學校、就業(yè)訓練中心、職業(yè)培訓中心(含專門從事職業(yè)技能培訓的社會力量辦學機構(gòu))中從事生產(chǎn)實習課教學的教師以及市以上技工教研室中專職從事教學研究等專業(yè)工作的人員。

第二章? 申報條件

第三條? 政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求?

遵守國家法律和法規(guī),具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間,年度考核均為合格(稱職)以上。

任現(xiàn)職期間,出現(xiàn)下列情況之一,在規(guī)定的年限上延遲申報。

(一)年度考核基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者,延遲1年以上。

(二)受記過以上處分者,延遲2年以上。

(三)偽造學歷、資歷,剽竊他人成果等弄虛作假者,延遲3年以上。

第四條? 學歷、資歷要求?

必須具備下列條件之一:

(一)博士研究生學歷(博士學位),取得一級實習指導教師資格后,受聘一級實習指導教師職務(wù)2年以上。

(二)碩士研究生學歷(碩士學位),取得一級實習指導教師資格后,受聘一級實習指導教師職務(wù)4年以上。

(三)大學本科學歷(學士學位),取得一級實習指導教師資格后,受聘一級實習指導教師職務(wù)5年以上。

第五條? 繼續(xù)教育要求?

任現(xiàn)職期間,按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定的要求,結(jié)合實際專業(yè)技術(shù)工作需要,參加繼續(xù)教育,達到規(guī)定的要求。

第三章? 評審條件

第六條? 專業(yè)理論知識要求

(一)系統(tǒng)掌握本專業(yè)(工種)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識;

(二)全面、系統(tǒng)地掌握教育學、教學法和心理學的理論知識,并能運用教育、教學理論知識探討實習教學中的理論問題;

(三)熟悉國內(nèi)外職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

第七條? 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)要求?

必須具備下列條件:

(一)任現(xiàn)職期間,應(yīng)具備下列條件:

1.勝任本專業(yè)(工種)的生產(chǎn)實習教學和相關(guān)專業(yè)理論課的教學工作,學期平均工作量在10周以上;

2.教學質(zhì)量高,能起到市級以上學科帶頭人作用;

3.在本專業(yè)(工種)方面有較全面的實際操作能力,達到高級技術(shù)等級(國家職業(yè)資格3級以上)標準,能解決生產(chǎn)實習過程中的各種疑難問題。

(二)任現(xiàn)職期間,必須具備下列條件中的兩項:

1.熟練地運用教育理論和方法,解決學校實習教學中的實際問題。

2.具有開拓創(chuàng)新能力,在實習教學中,進行過教改實踐并取得一定成果。

3.具有較強的組織協(xié)調(diào)能力,并能協(xié)助學校有關(guān)部門進行生產(chǎn)實習教學的管理、協(xié)調(diào)工作,擔任班主任或從事教育教學管理工作3年以上。

4.具有指導二級實習指導教師工作的能力。

第八條? 業(yè)績、成果要求?

任現(xiàn)職期間,必須具備下列條件中的兩項:

(一)作為課題負責人組織或獨立承擔完成專業(yè)(工種)實習條件建設(shè)、裝備計劃或設(shè)計、改造等工作,并達到一定水平。

(二)在實習教學管理和實習教學改革中取得優(yōu)異成績,并得到市級以上表彰、獎勵;

(三)評選為市級以上本專業(yè)學科帶頭人。

(四)獲得市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號。

(五)本人或指導學生參加省級以上技能競賽并取得前三名。

第九條? 論文、著作要求?

任現(xiàn)職期間,必須符合下列條件之一:

(一)承擔實習課題的設(shè)計,并編寫了完整的講義,且在市級以上范圍內(nèi)使用,同時在省級以上公開刊物獨立發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上。

(二)獨立撰寫過2篇以上本人直接參加研究的試驗報告或?qū)W術(shù)論文(學校領(lǐng)導其中1篇可撰寫學校管理、教學管理類論文),有較高的學術(shù)水平或價值,同時在省級以上公開刊物上獨立發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上。

(三)在省級以上的專業(yè)學術(shù)會議上宣讀或在省級以上公開刊物上獨立發(fā)表過2篇以上與本專業(yè)(工種)相關(guān)的論文。

(四)參與正式出版的教材、教參資料的編寫工作,本人撰寫5萬字以上。

(五)參與出版學術(shù)著作或譯著(本人撰寫5萬字以上)。

第十條? 外語要求?

必須具備下列條件之一:

(一)碩士研究生學歷(碩士學位)以上。

(二)參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試,其應(yīng)用水平符合實際工作需要。

(三)因公出國,出國前通過國家出國人員外語水平考試,并在國外學習或工作1年以上。

(四)符合省人事(職稱)部門有關(guān)規(guī)定。

第十一條? 計算機應(yīng)用能力要求?

必須具備下列條件之一:

(一)計算機專業(yè)大專以上學歷。

(二)參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱計算機應(yīng)用能力考試(核),其應(yīng)用能力符合實際工作需要。

(三)取得省人事廳組織的全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《信息化素質(zhì)培訓考核合格證》。

(四)參加全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試,成績合格。

第四章? 破格條件

第十二條? 破格申報條件?

任現(xiàn)職期間,業(yè)績顯著,年度考核至少有1次為優(yōu)秀,且符合下列條件之一者,可破格申報。

(一)取得大學??茖W歷后從事本專業(yè)工作15年(大學??茖W歷累計從事本專業(yè)工作20年)以上,取得一級實習指導教師資格后,受聘一級實習指導教師職務(wù)5年以上。

(二)獲得省級以上優(yōu)秀教師稱號,且具備下列條件之一,可破格申報:

1.大學專科學歷,取得一級實習指導教師資格,受聘一級實習指導教師職務(wù)5年以上;

2.具備規(guī)定學歷(學位),取得一級實習指導教師資格后,受聘一級實習指導教師職務(wù)3年以上。

第十三條? 破格評審條件?

任現(xiàn)職期間,在符合第三章規(guī)定的評審條件的前提下,還須具備下列條件中的兩條:

(一)作為第一作者在省級以上公開刊物獨立發(fā)表本專業(yè)的學術(shù)論文3篇;或正式出版專著或譯著(本人撰寫不少于三分之一)。

(二)省級以上教學科研、教學改革課題的主要承擔者、組織者(前三名),并通過省級以上組織的論證、鑒定或本人指導學生參加省級以上技能競賽并獲得名次(前三名)。

(三)勝任一體化教學,在教學教研中成績顯著,上過省級以上教學示范課。

(四)獲得市級表彰的學科帶頭人或市以上有突出貢獻的中青年專家稱號;或者獲得省級以上表彰的先進教師、優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀班主任等稱號。

(五)在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、推廣、運用中取得明顯經(jīng)濟效益(每年30萬元以上)或社會效益,或取得專利。

(六)教學工作上取得了有價值的經(jīng)驗,并在省內(nèi)同行(省教研活動)中推廣。

第五章? ?

第十四條? 申報高級實習指導教師資格應(yīng)提交第三、四(或十二、十三)、五、六、七、八、九、十、十一條規(guī)定的材料,并按規(guī)定程序送評。

第十五條? 從國內(nèi)外引進的具有突出成就的人才,可根據(jù)本人實際水平和能力直接申報。

第十六條? 與本條件相關(guān)的材料要求、詞(語)或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。

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江蘇省技工學校一級實習指導教師資格條件(試行)

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第一章 ??

第一條? 資格標準?

掌握本專業(yè)(工種)的理論知識或相應(yīng)技能,具有較豐富的教育、教學理論知識和實踐經(jīng)驗,能擔任本專業(yè)(工種)教學任務(wù),教學業(yè)績良好;具有一定的教學和專業(yè)研究能力,發(fā)表、出版與本專業(yè)相關(guān)的有一定水平的論文、著作;能運用外語和計算機獲取信息及進行學術(shù)交流;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條? 適用范圍?

本資格條件適用于技工學校、就業(yè)訓練中心、職業(yè)培訓中心(含專門從事職業(yè)技能培訓的社會力量辦學機構(gòu))中從事生產(chǎn)實習課教學工作的教師以及市以上技工教研室中從事教學研究等專業(yè)工作的人員。

第二章? 申報條件

第三條? 政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求?

遵守國家法律和法規(guī),有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間,年度考核均為合格(稱職)以上。

任現(xiàn)職期間,出現(xiàn)下列情況之一,在規(guī)定的年限上延遲申報。

(一)年度考核為基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者,延遲1年以上。

(二)受記過以上處分者,延遲2年以上。

(三)偽造學歷、資歷,剽竊他人成果等弄虛作假者,延遲3年以上。

第四條? 學歷、資歷要求?

必須具備下列條件之一:

(一)符合以下條件者,可申報一級實習指導教師資格:

大學本科學歷(學士學位)或大學??茖W歷,取得二級實習指導教師資格后,受聘

二級實習指導教師職務(wù)4年以上。

(二)獲得下列學歷(學位)者,經(jīng)考核合格,可初定一級實習指導教師資格:

1.博士研究生學歷(博士學位)。

2.碩士研究生學歷(碩士學位)后,從事本專業(yè)工作3年以上。

第五條? 繼續(xù)教育要求?

任現(xiàn)職期間,按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定的要求,結(jié)合實際專業(yè)技術(shù)工作需要,參加繼續(xù)教育,達到規(guī)定的要求。

第三章? 評審條件

第六條? 專業(yè)理論知識要求?

必須具備下列條件:

(一)較全面、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)(工種)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識;

(二)較全面、系統(tǒng)地掌握教育學、心理學、教學法的理論知識;

(三)了解國內(nèi)外職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展動向。

第七條? 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)要求?

任現(xiàn)職期間,必須具備下列條件:

(一)具有獨立工作的能力,掌握正確的教學方法,能獨立勝任本專業(yè)(工種)的生產(chǎn)實習教學工作和1門專業(yè)理論課的教學工作,學期平均工作量在1012周以上,教學質(zhì)量較高,教學效果好;

(二)有較強的實際動手操作能力,并達到高級技術(shù)等級(國家職業(yè)資格三級)標準,有相應(yīng)的高級技術(shù)等級證書;

(三)具有一定的組織、協(xié)調(diào)能力,擔任過3年以上班主任工作;

(四)任現(xiàn)職期間,須具備下列條件中的兩項:

1.能正確地運用教育理論,協(xié)助專題教研活動。

2.具有一定的競爭意識和開拓、創(chuàng)新能力,在教學工作中進行教改探索。

3.具有指導新教師入門,并幫助其提高承擔教學工作的能力。

第八條? 業(yè)績、成果要求?

任現(xiàn)職期間,必須具備下列條件中的兩項:

(一)獨立承擔或直接參加完成實習設(shè)備的安裝、調(diào)試或大修、改造等工作。

(二)在實習教學管理和改革中取得顯著成績。

(三)獲得市以上單項先進或模范工作者稱號。

第九條? 論文、著作要求?

任現(xiàn)職期間,發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文、著作,符合下列條件之一:

(一)撰寫過1篇以上本人直接參加研究的試驗報告或獨立發(fā)表的教學論文(學校領(lǐng)導可撰寫學校管理、教學管理類論文)。

(二)在市級以上刊物上獨立發(fā)表過1篇以上與本專業(yè)(工種)相關(guān)的論文。

(三)參加過教材、教參、講義等文字資料的編寫工作(本人撰寫2萬字以上)。

(四)參與出版學術(shù)著作或譯著(本人撰寫2萬字以上)。

第十條? 外語要求?

必須具備下列條件之一:

(一)碩士研究生學歷(碩士學位)以上。

(二)參加全國或全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試,其應(yīng)用水平符合實際工作需要。

(三)因公出國,出國前通過國家出國人員外語水平考試,并在國外學習或工作1年以上。

(四)符合省人事(職稱)部門有關(guān)規(guī)定。

第十一條? 計算機應(yīng)用能力要求?

必須具備下列條件之一:

(一)計算機專業(yè)大專以上學歷。

(二)參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱計算機應(yīng)用能力考試(核),其應(yīng)用能力符合實際工作需要。

(三)取得省人事廳組織的全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《信息化素質(zhì)培訓考核合格證》。

(四)參加全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試,成績合格。

第四章? 破格條件

第十二條? 破格申報條件?

任現(xiàn)職期間,業(yè)績顯著,年度考核至少有1次為優(yōu)秀,且符合下列條件之一者,可破格申報。

(一)取得中專學歷后從事本專業(yè)技術(shù)工作10年以上,取得二級實習指導教師資格后,受聘二級實習指導教師職務(wù)5年以上。

(二)大學本科學歷(學士學位)或大學??茖W歷,取得二級實習指導教師資格后,受聘二級實習指導教師職務(wù)3年以上。

(三)碩士研究生學歷(碩士學位),從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上。

第十三條? 破格評審條件?

任現(xiàn)職期間,在符合第三章規(guī)定的評審條件的前提下,還須具備下列條件中的兩條:

(一)作為第一作者在市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表過本專業(yè)學術(shù)論文2篇以上;或參編正式出版、使用的教材、教學參考資料,本人撰寫2萬字以上,同時必須有1篇本專業(yè)學術(shù)論文獨立在省級以上刊物發(fā)表。

(二)市級以上教學科研、教學改革課題的主要承擔者、組織者(限前三名),并通過市級以上的同行專家鑒定本人或指導學生參加市級以上競賽獲得獎勵名次(前三名)。

(三)獲得市級以上表彰的學科帶頭人。

(四)獲得市級以上表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等稱號。

(五)在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、推廣、運用中取得較好經(jīng)濟效益(每年10萬元以上)或社會效益,或取得專利。

(六)市級科技進步三等獎以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準)。

(七)勝任一體化教學,在教學教研中成績顯著,上過市級以上教學示范課2節(jié)以上。

第五章? ?

第十四條? 申報一級實習指導教師資格應(yīng)提交三、四(或十二、十三)、五、六、七、八、九、十、十一條規(guī)定的材料,并按規(guī)定程序送評。

第十五條? 與本條件相關(guān)的材料要求、詞(語)或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。

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江蘇省技工學校高、中級資格條件附錄

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一、申報人必須提交的材料

1.按有關(guān)要求填寫“江蘇省專業(yè)技術(shù)資格評審申報表”(以下簡稱“申報表”)一式3份,并附專業(yè)技術(shù)資格證書備用相片1張(免冠大1寸)。

2.“江蘇省申報高級專業(yè)技術(shù)資格人員情況簡介表”一式20份。

3.申報時需有教師資格證書或教師上崗資格證書,專業(yè)理論課教師應(yīng)提交初級以上技術(shù)等級證書,實習指導教師應(yīng)提交高級以上技術(shù)等級證書。

(以下是對照“資格條件”要求應(yīng)填寫、提交的材料)

4.對照第二條,將申報的專業(yè)準確地填在“申報表”封面相應(yīng)欄目上。

5.對照第三條,將取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格后的年度考核結(jié)果填入“申報表”內(nèi)相應(yīng)的空欄處(附考核證明材料)。

6.對照第四條,必須提交由國家教育行政部門認可的本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的學歷(學位)證書,以及專業(yè)技術(shù)資格證書、任職聘書的復印件。

7.對照第五條,提交記載取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格后完成繼續(xù)教育的情況、經(jīng)同級政府人事行政部門審驗合格的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》原件。

8.對照第六條,提交反映專業(yè)理論水平的證明材料,及任期內(nèi)使用的、能體現(xiàn)本人教學水平的兩門課程各12章完整教案(政治、語文、英語、數(shù)學等課程可提供不同課型和種類的教案)。

9.對照第七條,將本人專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷填入“申報表”相應(yīng)欄目,并經(jīng)單位核實確認。

10.對照第八條,提交反映主要業(yè)績的專業(yè)技術(shù)工作報告1份,業(yè)績成果證件、證明及輔助證明材料(包括獲獎證書、與成果相對應(yīng)的公開發(fā)表的論文、調(diào)查報告、成果鑒定證書等)復印件。

對科研立項課題,應(yīng)提交課題立項申請表、階段性進行情況報告書(含主管部門組織的3位以上同行專家的審查鑒定意見)。

11.對照第九條,提交規(guī)定數(shù)量內(nèi)的論文或著作。

12.對照第十條,提交符合省職稱部門要求的職稱外語有效成績證明原件,或免試證明材料。

13.對照第十一條,提交符合省職稱部門要求的職稱計算機應(yīng)用能力考試(核)有

效的成績證明原件(或免試證明材料);或提交江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《信息化素質(zhì)培訓考核合格證》原件。

14.對照第十二條,提交年度考核為優(yōu)秀的證明材料。

15.對照第十三條,提交符合相應(yīng)條件的證明材料。

以上提交的材料若是復印件,須經(jīng)單位審核、蓋章,經(jīng)辦人簽名,注明核實的年月目。所有材料必須按評委會要求的格式進行分類整理、裝訂。

二、本條件有關(guān)的詞(語)或概念的特定解釋

1.主持:經(jīng)某一級別部門認可或任命的,在工作中起支配、決定作用的。

2.系統(tǒng)掌握:理解透徹,應(yīng)用嫻熟。

3.掌握:熟知并能應(yīng)用自如。

4.熟悉:明其意,并能應(yīng)用。

5.了解:知其大意。

6.著作:指取得ISBN統(tǒng)一書號、公開出版發(fā)行的本專業(yè)學術(shù)專著或譯著。著作必須具有“三性”(即科學性、先進性、實用性)。全書字數(shù)一般要求在20萬字以上。

7.論文:指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)研究性學術(shù)文章(專輯、增刊不在此列),其內(nèi)容一般包括摘要、關(guān)鍵詞、材料與方法、結(jié)果、討論、參考文獻等六方面。論文必須具有“三性”(即科學性、先進性、實用性)。全文一般不少于2000字。期刊必須有ISSN(國際標準刊號)和CN(國內(nèi)統(tǒng)一刊號)刊號。

8.專業(yè)文章:指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)經(jīng)驗總結(jié)、短篇報道或?qū)嵗龍蟮赖任恼隆H淖謹?shù)一般在800字以上。期刊必須有ISSNCN刊號。

9.宣讀論文:指在市級以上學術(shù)會議上大會宣讀或?qū)W科分組會議上宣讀,并在相應(yīng)論文匯編上全文(或摘要)發(fā)表的本專業(yè)學術(shù)論文。

凡宣讀論文必須提交論文宣讀證書、論文匯編、會議日程安排等相關(guān)材料。摘要發(fā)表者須同時提交全文原稿。

10.國家級期刊:指由國家各級專業(yè)學會、各部主辦并公開出版的專業(yè)學術(shù)期刊,期刊必須有ISSNCN刊號。

11.省級期刊:指由省級學術(shù)機構(gòu)以及省部屬重點本科院校主辦的學報主編或主辦的,并有ISSNCN刊號。

12.市級期刊:指由市級學術(shù)機構(gòu)主編或主辦的,并有ISSNCN刊號。

13.國家(際)性學術(shù)會議:指由國家一級專業(yè)學會、國際學術(shù)組織或國際學術(shù)組織委托我國相應(yīng)的學術(shù)機構(gòu)組織召集的會議。

14.主要作者、主編或副主編:指本專業(yè)學術(shù)專著或譯著的具體組織者,對該著作的學術(shù)、技術(shù)問題起把關(guān)作用。其個人承擔的編著字數(shù)必須在10萬字以上。

15.項目(或課題):包括國家、部門和各級主管部門下達的或合同規(guī)定的科研或技術(shù)開發(fā)任務(wù)。有科學研究、技術(shù)管理、開發(fā)及推廣應(yīng)用等類型,按來源可分為國家下達項目、國內(nèi)外合作項目、合同項目及外商投資項目等。

16.教學工作:包括備課、授課、.輔導答疑、批改作業(yè)、考查考試、下班輔導、論文指導和教學法研究等工作。

17.教學工作量:包括實際授課課時數(shù)和其他教學工作折算成的課時數(shù)。

18.成功指導:指有具體指導對象,指導期在1年以上,從師德師風、專業(yè)基礎(chǔ)、教學技能、科研能力等方面全面幫帶的培養(yǎng)。

19.教學和學術(shù)研究活動:指科研項目申報、寫作;組織學術(shù)研討會;主持組織教學觀摩、教學經(jīng)驗交流活動等。

20.編寫教材或教學參考資料:指已印刷出書,并已使用過一屆以上,效果良好。

三、本條件若干問題的說明

1.本條件中凡規(guī)定的學歷、年限、數(shù)量(目)、等級等概念均含標識的學歷、年限、數(shù)量(目)、等級。如,本科以上含本科,5年以上含5年,1項以上含1項,三等獎以上含三等獎,縣以下含縣等。

2.本條件規(guī)定的著作、論著、宣讀論文等。不論出于何專業(yè)學術(shù)期刊、何出版社、何學術(shù)會議,其學術(shù)水平價值均由評委會專家公正、公平、全面地評定。

3.本條件所提“市”指副省級及地級市,不含縣級市。

4.本專業(yè)工作年限:一般由畢業(yè)參加本專業(yè)工作后起計算至申報前一年年底止。后續(xù)學歷獲得者,可從申報者人事檔案記載開始的員級資格起計,但必須將全脫產(chǎn)學習時間減除。其員級資格由所在單位人事部門負責審核認可。

5.資歷計算方法:從現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格批準之日起計至申報前一年年底止。

6.凡提交的獲獎成果均須同時附上相應(yīng)公開發(fā)表的專題論文。

7.本條件所指水平,一般由評委會專家評定。

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