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“2015年揚(yáng)州市技工院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”在我院圓滿落幕

發(fā)布時(shí)間:2015-06-25 瀏覽次數(shù):6814次 【字體:

為幫助技工院校學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法,傳播普及職業(yè)生涯規(guī)劃的理念,引導(dǎo)學(xué)生盡早定位確定自我職業(yè)生涯發(fā)展所需要的基本職業(yè)素養(yǎng)。樹立主動規(guī)劃、自我要求自我發(fā)展的意識和正確的成才觀、就業(yè)觀,為學(xué)生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升技工院校學(xué)生就業(yè)核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力,同時(shí)為進(jìn)一步加強(qiáng)技工院校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè),由揚(yáng)州市人社局職業(yè)能力建設(shè)處、市技工院校商貿(mào)服務(wù)中心教研組主辦、江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院信息工程系承辦的以“技能奠定基礎(chǔ),規(guī)劃引領(lǐng)未來”為主題的2015年揚(yáng)州市技工院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽于2015616日上午在我院生活服務(wù)中心報(bào)告廳舉行。

揚(yáng)州市人社局職業(yè)能力建設(shè)處處長倪志鋒,江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院副院長陳康林,江蘇生活高級技工學(xué)校副校長袁建中,儀征技師學(xué)院院長助理凌洪斌,擔(dān)任本次大賽評委。來自我市技工院校商貿(mào)服務(wù)類專業(yè)共計(jì)9名選手參加了本次大賽。

參賽選手根據(jù)自身情況,結(jié)合個(gè)人興趣、性格、價(jià)值觀、專業(yè)背景和家庭情況等情況,通過自我測評、職業(yè)探索、職業(yè)決策、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案和監(jiān)督措施六個(gè)部分開展了理性、詳細(xì)的生涯規(guī)劃闡述。他們夢想的職業(yè)有會計(jì)師、物流師、導(dǎo)游等職業(yè),通過自我探索、職業(yè)探索和職業(yè)決策,同學(xué)們清晰知道自己最適合的職業(yè),很好地解決校園學(xué)習(xí)生活的迷茫感;通過對職業(yè)入職路徑、職業(yè)核心能力、職業(yè)升遷、職業(yè)待遇等職業(yè)世界深入的探索,他們對職業(yè)有了較為詳細(xì)的了解;通過詳盡的學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)計(jì)劃,同學(xué)們清楚地知道自己在校的學(xué)習(xí)鍛煉內(nèi)容,很好地解決了無所事事感。才藝展示環(huán)節(jié),悅耳動聽的經(jīng)典歌曲、滑稽搞笑的小品、飽含深情的朗誦、古典優(yōu)雅的舞蹈等獨(dú)具特色的才藝,將比賽氣氛推至高潮。整個(gè)比賽中,選手們憑借著個(gè)性突出的自我表現(xiàn)、詼諧幽默的語言技巧、靈活自如的現(xiàn)場展示,表現(xiàn)出個(gè)人對職業(yè)生涯理性的分析看待,又表現(xiàn)出當(dāng)代技工院校學(xué)生獨(dú)特的風(fēng)采面貌。

評委倪志鋒處長做出精彩點(diǎn)評,他對選手的現(xiàn)場表現(xiàn)給予充分肯定,認(rèn)為每位選手為此次比賽做了精心準(zhǔn)備,為自己將來的職業(yè)規(guī)劃都有較為理性的分析,為自己夢想的實(shí)現(xiàn)制定了詳細(xì)的規(guī)劃,作為一名在校學(xué)生已實(shí)屬不易。他還鼓勵學(xué)生要了解社會,了解職業(yè),詳盡規(guī)劃在校學(xué)習(xí)學(xué)生活,充實(shí)校園生活每一天,珍惜青春每時(shí)刻,為自己精彩的人生打下良好的基礎(chǔ)。整個(gè)比賽歷時(shí)近三個(gè)小時(shí),經(jīng)過各選手激烈的競爭,經(jīng)過各評委的精心評審,最后共評選出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎三名。我院信息工程系會計(jì)專業(yè)陳琪琪、王興慧、黃旭三位同學(xué)分別獲得一、二、三等獎的好成績。

本次職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的成功舉辦,不僅活躍了校園文化生活,營造了良好的校園文化氛圍,同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)的興趣和愛好,讓學(xué)生們能全面、科學(xué)、客觀、理性地分析和評價(jià)自我,適應(yīng)社會需要,把自身價(jià)值體現(xiàn)與服務(wù)社會相結(jié)合;個(gè)人職業(yè)理想與立足現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,從校園生活做起,從身邊小事做起,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,真正把書面的規(guī)劃轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)生活中的踐履與藍(lán)圖,努力成長為國家需要的合格建設(shè)者、可靠接班人。

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