教書因材施教法 育人循循善誘式——記西校區(qū)汽車工程系顧龍鳳老師的一堂公開課
? 江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院西校區(qū)汽車工程系自開辦以來一直以“工學(xué)一體,德技雙優(yōu)”為教學(xué)理念,深入并貫徹求真、務(wù)實(shí)的教育主旨,在身正為師、學(xué)高為范的教學(xué)態(tài)度下培養(yǎng)出了一批又一批德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)型人才。
? 2016年5年27日上午八點(diǎn)四十五分,在江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院西校區(qū)教學(xué)樓的3213多媒體教室中來自揚(yáng)州市交通運(yùn)輸中心教研組的老師們正在聽課。一位女老師手執(zhí)指揮棒,就著銀幕中制作精巧的PPT,繪聲繪色地教授、剖析著一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在場(chǎng)的學(xué)生無一不聆聽入神,在中途教學(xué)互動(dòng)的間隙中更是躍躍欲試,課堂氛圍極為融洽。
? 這就是來自汽車工程系顧龍鳳老師的一堂精彩的公開課;本次公開課選用的課題為《簡(jiǎn)單直流電路的計(jì)算》,在歷時(shí)45分鐘的課程里,顧老師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容里的重點(diǎn)和難點(diǎn),巧妙運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體的先進(jìn)教學(xué)手段,為學(xué)生們對(duì)各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地講解。顧老師對(duì)整堂課節(jié)奏把握得井井有條,對(duì)重難點(diǎn)的把控更是駕輕就熟。本次公開課在師生們共同的掌聲中圓滿落幕;市中心教研組的老師對(duì)顧老師講課的內(nèi)容進(jìn)行了點(diǎn)評(píng):對(duì)于本次公開課給予了充分的肯定,他們表示本次公開課準(zhǔn)備比較充分、態(tài)度認(rèn)真、組織規(guī)范、備課用心、師生互動(dòng)良好,若在加強(qiáng)課堂吸引性方面進(jìn)一步進(jìn)行提高的話,則整個(gè)教學(xué)過程就更加完美。最后,市中心教研組的老師與學(xué)院老師討論了“校企合作”的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),觀摩了校企合作的教學(xué)模式。
? 完滿的教學(xué)離不開課前充分的準(zhǔn)備,顧龍鳳老師此番認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度及高度規(guī)范的協(xié)調(diào)組織皆得到了專家們的充分認(rèn)可。學(xué)無止境而以終生,本次公開課的成功開展,為我校青年教師提供了一個(gè)互鑒而為之的學(xué)術(shù)交流平臺(tái),對(duì)我院提升整體教師教學(xué)水平帶來了積極的影響。
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