【辦公室訊】11月28日下午，在院長(zhǎng)徐祥華的帶領(lǐng)下，我院考察組一行16人赴濰柴（揚(yáng)州）亞星集團(tuán)參觀考察。考察組先后參觀了濰柴（揚(yáng)州）亞星集團(tuán)下屬的揚(yáng)柴、亞星兩個(gè)企業(yè)公司，看望了在企業(yè)進(jìn)行工學(xué)交替的學(xué)生，并與集團(tuán)公司董事長(zhǎng)金長(zhǎng)山等集團(tuán)高層進(jìn)行了座談。雙方就在現(xiàn)有合作的基礎(chǔ)上推進(jìn)校企合作的深入、建立全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系進(jìn)行了廣泛的交流，并達(dá)成了共識(shí)。

會(huì)上，金長(zhǎng)山董事長(zhǎng)對(duì)我院考察組一行的到來表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹濰柴（揚(yáng)州）亞星集團(tuán)“十二五”發(fā)展規(guī)劃及戰(zhàn)略思考、保障規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的三大因素、與我院進(jìn)一步提升戰(zhàn)略協(xié)作的構(gòu)想等三個(gè)方面的情況。徐祥華院長(zhǎng)對(duì)金長(zhǎng)山董事長(zhǎng)熱情接待表示由衷的感謝，并介紹了我院近年來推進(jìn)開放辦學(xué)、校企合作的主要做法。他說，近年來，我院在反復(fù)探索的基礎(chǔ)上確定了實(shí)施開放辦學(xué)、大力推進(jìn)校企合作、推進(jìn)“雙元制”教育模式的發(fā)展思路。“雙元制”教育模式的精髓就是校企緊密合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同培養(yǎng)企業(yè)所需要的技能型人才。六年來，我們?cè)谝M(jìn)、消化和吸收德國(guó)“雙元制”理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，在雙元制本土化的道路上成功地實(shí)現(xiàn)了三步走的戰(zhàn)略：第一步，建立“模擬工廠”；第二步，推進(jìn)與傳統(tǒng)企業(yè)、成長(zhǎng)型企業(yè)的合作，實(shí)行“工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式；第三步，推進(jìn)與大型知名企業(yè)的合作，實(shí)行“產(chǎn)教一體”人才培養(yǎng)模式。推進(jìn)與大型知名企業(yè)的合作，實(shí)行“產(chǎn)教一體”人才培養(yǎng)模式是我院今后校企合作的重點(diǎn)，可能也是與濰柴（揚(yáng)州）亞星集團(tuán)校企合作的主要模式。為此，我們要加強(qiáng)合作，積極探索，在為企業(yè)培養(yǎng)急需的高素質(zhì)技能型人才的同時(shí)，也為探索具有學(xué)院特色的校企深度合作培養(yǎng)高技能人才之路積累經(jīng)驗(yàn)。我們相信，在雙方的共同努力下，我們的合作之路會(huì)越走越寬，越走越深。他還就下一步合作步驟、合作方法、企業(yè)在職職工培訓(xùn)等方面提出了自己的意見和看法。

會(huì)上，雙方其它負(fù)責(zé)人還介紹了各自的情況，初步確定了校企合作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我院副院長(zhǎng)劉海光、院長(zhǎng)助理陳康林、四個(gè)系部和相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人參加了考察活動(dòng)。

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