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為進(jìn)一步深化學(xué)院專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，加快一體化課程體系改革的進(jìn)程，2013年4月23日下午，學(xué)院組織召開(kāi)了一體化課程體系改革研究課題進(jìn)展情況匯報(bào)會(huì)。黨委書(shū)記徐祥華、院長(zhǎng)助理陳康林、各系主任及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)參加了匯報(bào)會(huì)，聽(tīng)取了9個(gè)專(zhuān)業(yè)課改課題組主持人的匯報(bào)。

目前IHK機(jī)電一體化、IHK數(shù)控加工、IHK機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)已確定了各自的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程（即一體化課程），并已進(jìn)入學(xué)習(xí)領(lǐng)域相關(guān)學(xué)材及學(xué)習(xí)任務(wù)工作頁(yè)的編寫(xiě)階段。汽車(chē)檢測(cè)（含維修）、模具設(shè)計(jì)與制造等6個(gè)專(zhuān)業(yè)，目前通過(guò)走訪(fǎng)、調(diào)研行業(yè)企業(yè)已確定了本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向及需要掌握的知識(shí)平臺(tái)， 為下一階段提取典型工作任務(wù)和開(kāi)發(fā)一體化課程奠定了基礎(chǔ)。

陳康林同志作了會(huì)議總結(jié)，他提出學(xué)院課改研究工作要組織廣大教師共同參與，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教研活動(dòng)，集思廣益，提高課改水平。另外一體化課程體系改革還需要做到上掛下聯(lián)，即一體化課程體系建設(shè)要符合人社部四個(gè)一體化建設(shè)的要求，同時(shí)要加強(qiáng)與企業(yè)的緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)校企共同開(kāi)發(fā)課程的目標(biāo)。最后，陳院長(zhǎng)傳達(dá)了中國(guó)職協(xié)技校專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第24屆年會(huì)的會(huì)議精神，啟發(fā)了大家在校企合作、多元化辦學(xué)方面的思路。

黨委書(shū)記徐祥華同志對(duì)各課題組的階段性研究工作給予了充分肯定。他要求下一階段各課題組要進(jìn)一步針對(duì)揚(yáng)州地區(qū)產(chǎn)業(yè)狀況，尋找目標(biāo)企業(yè)，深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)要尋找企業(yè)實(shí)踐專(zhuān)家，緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，共同提取典型工作任務(wù)，共同開(kāi)發(fā)一體化課程及教材。此外要求各系加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，各課題組要盡量吸收更多的專(zhuān)業(yè)教師參加課改研究工作，吸取國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校一體化課程改革方面的優(yōu)秀成果，力爭(zhēng)使學(xué)院課改工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

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