學(xué)院高職專業(yè)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作培訓(xùn)及任務(wù)分解會議在第三會議室召開
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??? 會上,吳寶偉副處長首先傳達(dá)了江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作培訓(xùn)會議精神,介紹了人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的背景,并對2014年我院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作進行了任務(wù)分解;教務(wù)處肖劍副處長具體解讀了人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺的功能及相關(guān)指標(biāo)要求,并對填寫內(nèi)容、格式等提出了明確要求。
??? 最后,吳寶偉副處長作了總結(jié)發(fā)言,再次強調(diào)了人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺建設(shè)是一項基礎(chǔ)性、長期性的工作,此項工作涉及面廣、專業(yè)性強、數(shù)據(jù)量大、要求高,因此要求各部門要相互配合及時溝通,力爭做到指標(biāo)理解一致、填報口徑一致,使學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作規(guī)范有序的進行。
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