我院師生獲揚州市第八屆青少年科技創(chuàng)新市長獎

為進(jìn)一步推動全市青少年科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，提升廣大青少年的創(chuàng)新能力，揚州市政府舉辦了市第八屆青少年科技創(chuàng)新市長獎評選。作為市內(nèi)一年一度的青少年科技創(chuàng)新的“盛會”，來自全市多所院校的科技創(chuàng)新作品濟(jì)濟(jì)一堂，接受了省市多所知名高校的教授和專家的評審。

我院潘明、彭萬里同學(xué)申報的兩件作品在經(jīng)層層選拔后，均獲獎。潘明同學(xué)制作的《一款開發(fā)兒童智力和動手能力的百變童車》在進(jìn)入決賽的149件作品中，穩(wěn)穩(wěn)位居前列，獲得了市長獎；彭萬里同學(xué)的《一種新型的智能化水下搜索和搜尋的裝置》獲得了入圍獎，肖劍老師被評為優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

本次獲獎的兩件作品均是由教務(wù)處牽頭，指導(dǎo)機電工程系創(chuàng)客社團(tuán)組成的團(tuán)隊研發(fā)。團(tuán)隊在肖劍和張松老師的指導(dǎo)下，利用業(yè)余時間設(shè)計、打印和組裝，經(jīng)過不斷的討論、調(diào)試和改進(jìn)，最終取得了成功。在作品制作過程中，肖劍和張松兩位老師全程陪伴學(xué)生團(tuán)隊，在團(tuán)隊遇到技術(shù)問題時，總能及時地引導(dǎo)學(xué)生解決，不斷提升學(xué)生自信，使作品更加多樣化、更具吸引力。

在現(xiàn)場答辯中，同學(xué)們表現(xiàn)出的扎實的基本功、過硬的專業(yè)素養(yǎng)、精彩的表達(dá)、敏銳的思維以及創(chuàng)新的理念贏得了大賽評委們的一致好評。團(tuán)隊在比賽中充分展示了我院師生的優(yōu)秀風(fēng)采，為學(xué)院爭得了榮譽。

揚州市青少年科技創(chuàng)新市長獎是面向揚州市在校中小學(xué)生（包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)中學(xué)學(xué)生）以及高校在校學(xué)生開展的規(guī)模最大，層次最高的科技教育活動。由市科協(xié)牽頭，市教育局、財政局、科技局、文廣新局、團(tuán)市委等單位共同負(fù)責(zé)“市長獎”的運行和管理?！笆虚L獎”每年評選一次，由市政府對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰，并授予市長親筆簽名的榮譽證書和獎牌?！笆虚L獎”倡導(dǎo)讓學(xué)生“像科學(xué)家一樣工作”，鼓勵學(xué)生自己提出研究課題并運用所學(xué)的科技知識解決問題，倡導(dǎo)讓學(xué)校和科技工作者更新科學(xué)教育理念，創(chuàng)新科學(xué)教育方法，關(guān)注對學(xué)生科學(xué)興趣的培養(yǎng)。

肖劍老師自2014年擔(dān)任學(xué)院科協(xié)科技輔導(dǎo)員以來，一直致力于青少年科技創(chuàng)新教育，工作在科技創(chuàng)新輔導(dǎo)的第一線。先后輔導(dǎo)多名學(xué)生在各類科技創(chuàng)新競賽中獲得獎項，指導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生在省科協(xié)系統(tǒng)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽揚州市選拔賽”中獲得多個一等獎。

希望廣大師生以他們?yōu)榘駱?，弘揚科學(xué)精神，勤于探索，勇于創(chuàng)造，積極投身科技創(chuàng)新實踐活動，在全院營造“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，為推動學(xué)院科技創(chuàng)新作出更大貢獻(xiàn)。

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