2016級五年制高職 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案
江蘇聯(lián)院揚州技師分院五年制高職
道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)名稱與專業(yè)方向
專業(yè)名稱:道路橋梁工程技術(shù)(專業(yè)代碼520108 )
專業(yè)方向:道路橋梁工程、軌道交通工程
二、入學要求與基本學制
入學要求:應(yīng)屆初中畢業(yè)生
基本學制:五年一貫制
辦學層次:普通???/span>
三、培養(yǎng)目標
本專業(yè)面向交通行業(yè)中施工、養(yǎng)護、監(jiān)理、試驗檢測等崗位群,培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握一定的路橋?qū)I(yè)基礎(chǔ)理論知識,具有較強實踐技能、良好職業(yè)道德和一定的自主創(chuàng)新能力,能在公路建設(shè)施工、管理一線從事施工放樣、試驗檢測、工程計量、現(xiàn)場組織管理等領(lǐng)域的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。
四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)
(一)職業(yè)崗位面向
1.主要就業(yè)崗位:工程施工員、試驗檢測員、工程測量員。
2.其他就業(yè)崗位:公路工程監(jiān)理員、工程造價員等。
3.未來發(fā)展崗位:項目經(jīng)理、試驗室主任、檢測工程師、監(jiān)理工程師、造價工程師等。
(二)職業(yè)資格
1.應(yīng)取得證書:計算機操作資格中級證書(人力資源和社會保障部)、公路工程測量高級職業(yè)資格證書(人力資源與社會保障部)。
2.鼓勵學生取得證書:公路工程監(jiān)理業(yè)務(wù)培訓考試合格證書(交通部質(zhì)量監(jiān)督局)、AUTOCAD 資格證書(人力資源與社會保障部)。
(三)繼續(xù)學習專業(yè)
工程管理、土木工程等相關(guān)本科專業(yè)。
五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力
(一)綜合素質(zhì)
1.思想道德素質(zhì):
(1)愛國愛黨,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(2)養(yǎng)成良好的道德觀念、法制觀念、文明行為習慣和完美的品格。
2.科學文化素質(zhì):
(1)具有較強的人文素養(yǎng),具備自主學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
(2)具有能夠閱讀科技論文和各類標準規(guī)范的能力。
3.專業(yè)素質(zhì):
(1)養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守紀律、一絲不茍的優(yōu)良職業(yè)道德。
(2)具有良好的團隊合作精神和人際交流能力。
(3)初步具備道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)一種外語聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)能力。
(4)具有獲取、分析和處理信息的能力。
(5)具有較強的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、節(jié)約資源和創(chuàng)新的意識。
4.身心素質(zhì):
(1)具有穩(wěn)定向上的情感力量,堅強恒久的意志力量,鮮明獨特的人格力量。
(2)具有良好的心理素質(zhì)和強健的體魄。
(3)具有良好的社會適應(yīng)能力、人際交流能力、團隊協(xié)作能力和職業(yè)服務(wù)意識。
(二)職業(yè)能力
1.基本能力:具備一般的學習能力、文字和語言運用能力、數(shù)學運用能力、空間判斷能力,同時還需具備工作崗位所需人際交往能力、團隊協(xié)作能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力,以及遇到挫折時良好的心理承受能力。
2.核心能力:
1)道路橋梁工程方向:
(1)能夠運用土木工程制圖國家標準和土木工程制圖的基本知識,會識讀和繪制工程結(jié)構(gòu)設(shè)計圖(包括AUTOCAD操作技術(shù)能力),根據(jù)圖紙進行施工。
(2)能夠運用測量知識和道路勘測知識,會進行公路與橋涵勘測、施工放樣和竣工測量。
(3)能夠運用道路建筑材料知識和公路工程檢測技術(shù)知識開展公路工程試驗檢測任務(wù)。
(4)能夠在現(xiàn)場從事公路與橋涵工程施工技術(shù)工作及施工管理。
(5)能夠進行現(xiàn)場工程計量和工程結(jié)算、編制公路與橋涵工程施工決算、使用公路工程概算、預算軟件編制工程造價的能力。
2)軌道交通方向:
(1)能夠運用土木工程制圖國家標準和土木工程制圖的基本知識,會識讀和繪制工程結(jié)構(gòu)設(shè)計圖(包括AUTOCAD操作技術(shù)能力),根據(jù)圖紙進行施工。
(2)能夠運用測量知識和軌道交通勘測知識,會進行軌道交通與隧道的勘測、施工放樣和竣工測量。
(3)能夠運用道路建筑材料知識和軌道交通檢測技術(shù)知識開展軌道交通工程試驗檢測任務(wù)。
(4)能夠在現(xiàn)場從事軌道交通工程施工技術(shù)工作及施工管理。
(5)能夠進行現(xiàn)場工程計量和工程結(jié)算、編制軌道交通工程與隧道工程施工決算、使用軌道交通工程概算、預算軟件編制工程造價的能力。
3.其他能力:
(1)能夠進行計算機安裝和操作使用常用專業(yè)軟件的能力。
(2)具有較強自學和獲取新知識的能力,較強的可持續(xù)發(fā)展能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
(3)能夠進行情報檢索和對外交往的能力。
六、教學時間分配表
學期 | 學期周數(shù) | 理論教學 | 實 踐 教 學 | 入學 教育 與 軍訓 | 勞動/機 動 周 | ||||||
授課周數(shù) | 考試周數(shù) | 技能訓練 | 課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計 | 頂崗實習 | |||||||
內(nèi)容 | 周數(shù) | 內(nèi)容 | 周數(shù) | 內(nèi)容 | 周數(shù) | ||||||
一 | 20 | 15 | 1 | 社會實踐 | 1 | 2 | 1 | ||||
二 | 20 | 16 | 1 | 鉗工或電工電子實訓 | 2 | 1 | |||||
三 | 20 | 17 | 1 | 道路橋梁認知實習 | 1 | 1 | |||||
四 | 20 | 14 | 1 | 工程測量中級技能訓練 | 4 | 1 | |||||
五 | 20 | 14 | 1 | 工程材料 試驗實訓 | 4 | 1 | |||||
六 | 20 | 15 | 1 | 讀圖與識圖實訓 | 2 | 路基路課程設(shè)計 | 1 | 1 | |||
七 | 20 | 9 | 1 | 公路施工現(xiàn)場實習 | 9 | 1 | |||||
八 | 20 | 13 | 1 | 工程測量高級技能訓練 | 4 | 施工組織課程設(shè)計 | 1 | 1 | |||
九 | 20 | 10 | 1 | 工程造價 實訓 | 2 | 畢業(yè)設(shè)計 | 6 | 1 | |||
十 | 20 | 0 | 頂崗 實習 | 2 | |||||||
合計 | 200 | 123 | 9 | 29 | 8 | 18 | 2 | 11 |
七、教學時間安排表(見附表)
八、專業(yè)主要課程及內(nèi)容要求
1.專業(yè)平臺課程:
序號 | 課程 名稱 | 主要教學內(nèi)容及要求 | 教學實施建議 |
1 | 道路工程制圖與CAD (132) | (1)制圖基礎(chǔ)與投影基本知識; (2)投影理論在道路工程制圖方面的應(yīng)用、幾何作圖方法和制圖基本規(guī)則; (3)路橋工程圖識讀與繪制; (4)計算機繪圖方法; (5)計算機繪圖方法; (6)AutoCAD基本圖形繪制所用的各種命令的操作使用,利用命令進行路橋工程結(jié)構(gòu)圖形的繪制 | (1)本課程采用模塊化教學模式,按不同模塊進行理實一體化教學; (2)教會學生識讀和繪制路橋工程設(shè)計圖; (3)學生熟悉計算機輔助作圖功能。采用AutoCAD計算機編輯二維圖形;采用AutoCAD計算機繪制路橋工程結(jié)構(gòu)圖; (4)達到“AutoCAD制圖員”培訓考試合格證書中“工程制圖與計算機繪圖技術(shù)”考證的基本要求 |
2 | 力學基礎(chǔ)概論 (56) | (1)應(yīng)用力學基礎(chǔ)知識; (2)一般構(gòu)件的受力分析,受力圖的繪制方法,力系平衡原理及計算方法,桿件強度、剛度和穩(wěn)定性的概念與計算,梁中任一點應(yīng)力狀態(tài)的分析與計算; (3)一般工程結(jié)構(gòu)的計算簡圖,結(jié)構(gòu)的組成規(guī)律,以及結(jié)構(gòu)在外因影響下的強度、剛度和穩(wěn)定性的計算原理和計算方法; (4)材料應(yīng)力分析方法及材料力學試驗的基本知識,進行相應(yīng)試驗技能訓練 | (1)本課程采用模塊化教學模式,根據(jù)學生實際情況對每個模塊難易知識點進行講解; (2)教師教會學生能夠根據(jù)工程結(jié)構(gòu)平衡方程計算工程結(jié)構(gòu)的反力和內(nèi)力;判斷危險截面并進行承載能力分析與計算; (3)教師教會學生能夠繪制移動荷載作用影響線以及合理布置工程結(jié)構(gòu)荷載; (4)有側(cè)重點結(jié)合路橋工地現(xiàn)場施工中工程結(jié)構(gòu)力學分析與承載力、穩(wěn)定驗算等工作 |
3 | 工程測量 (124+8w) | (1)工程測量基礎(chǔ)知識; (2)經(jīng)緯儀、水準儀、全站儀、GPS等常用測繪儀器的構(gòu)造、使用、維護、檢驗與校正; (3)水準測量、角度測量、距離丈量及直線定向等各項基本測量工作的方法和測量數(shù)據(jù)的處理; (4)平面控制測量、高程控制測量、大比例地形測量的外業(yè)測量、內(nèi)業(yè)計算方法及其數(shù)據(jù)誤差分析處理; (5)公路交點與轉(zhuǎn)點的測設(shè);圓曲線主點測設(shè)、圓曲線詳細測設(shè); (6)公路縱、橫斷面測量 | (1)本課程采用模塊化教學模式和任務(wù)驅(qū)動教學模式進行教學; (2)教師必須教會學生操作使用水準儀、學經(jīng)緯儀、鋼尺、全站儀等常用測繪儀器; (3)教師在實際教學過程中增加使用常用測量儀器完成路橋施工現(xiàn)場平面控制、高程控制及地形測量的教學內(nèi)容; (4)教學過程中學生必須會中線測設(shè)、公路縱、橫斷面測量路線坐標放樣; (5)達到“公路測量工”國家職業(yè)標準中“測量方案制訂、測量準備、測量作業(yè)、測量數(shù)據(jù)處理、測量儀器維護”考證的基本要求與工作要求,取得中級、高級“公路測量工”職業(yè)資格證書 |
4 | 道路建筑材料 (56+4w) | (1)土的分類方法、土的工程性質(zhì)及相關(guān)土質(zhì)物理性質(zhì)實驗; (2)常用道路建筑材料(砂石材料;石灰和水泥;水泥混凝土和建筑砂漿;無機結(jié)合料穩(wěn)定材料;瀝青材料;瀝青混合料;工程聚合物材料;建筑鋼材)的組成、結(jié)構(gòu)、技術(shù)性質(zhì)和應(yīng)用;天然的砂石料、水泥、水泥混凝土、瀝青混凝土的基本性能及適用范圍;常用道路建筑材料的試驗方法與檢測技術(shù); (3)水泥混凝土、瀝青混凝土和集料的配合比設(shè)計; (4)木材,鋼材和新型建筑材料的性能及應(yīng)用 | (1)本課程采用模塊化教學模式,承擔該教學任務(wù)的教師必須具有交通部公路試驗檢測員(材料、公路)證書或交通部公路試驗檢測工程師(材料、公路)證書; (2)能夠完成公路、橋梁工程中常用道路建筑材料原材料的試驗與檢測工作;常用材料級配和混合料配合比的設(shè)計計算工作; (3)教學過程中對處理、分析與評定公路、橋梁工程中常規(guī)試驗檢測結(jié)果數(shù)據(jù)重點講解; (4)達到交通部“公路工程試驗檢測員”資格證書中“道路建筑材料試驗與檢測技術(shù)”考證的基本要求 |
5 | 公路工程地質(zhì)與土力學(70) | (1)工程地質(zhì)基礎(chǔ)知識; (2)常見礦物、巖石的種類、性質(zhì)與鑒定方法一般地質(zhì)構(gòu)造、地貌和地下水對公路建設(shè)的影響和一般對策; (3)土的工程理性性質(zhì)及工程分類; (4)土的力學性質(zhì)土力學原理和有關(guān)計算方法; (5)土體強度及地基承載力; (6)土壓力與土坡穩(wěn)定; (7)地基基礎(chǔ)知識;地基處理基本方法與施工工藝 | (1)本課程采用模塊教學模式組織教學; (2)結(jié)合具體工程地質(zhì)現(xiàn)象進行講解,注重直觀性教學; (3)分析土的三相體系與土的結(jié)構(gòu)粒度成分,確定土的工程性質(zhì)指標,鑒定土的類別; (4)會對各類不同的軟弱地基選擇合適的加固方法; (5)能根據(jù)實際情況對各種加固;方法進行設(shè)計并能指導施工; (6)達到“公路試驗檢測工”國家職業(yè)標準中“土工試驗、石料試驗考證的基本要求與工作要求,取得中級“公路試驗檢測工”職業(yè)資格證書 |
6 | 道路勘測設(shè)計(60) | (1)公路勘測設(shè)計基礎(chǔ)知識; (2)公路平面、縱斷面、橫斷面的設(shè)計原理和方法; (3)不同勘測階段各野外作業(yè)組的工作內(nèi)容、要求和方法; (4)公路測設(shè)程序,公路選線、紙上定線、公路改建、公路交叉設(shè)計的原則和方法 | (1)本課程采用模塊化教學模式和任務(wù)驅(qū)動教學模式進行教學; (2)本課程需要結(jié)合工程測量課程的知識點進行教學,注重測設(shè)技術(shù)的教學; (3)能進行一般公路平、縱、橫設(shè)計計算以及交叉口設(shè)計,具有一定的公路路線設(shè)計能力; (4)達到“公路工程施工管理人員”培訓考試合格證書中“公路勘測設(shè)計技術(shù)”考證的基本要求 |
7 | 施工組織設(shè)計(52) | (1)公路施工組織設(shè)計的概念:公路建設(shè)的內(nèi)容和特點;公路工程基本建設(shè)的概念;公路養(yǎng)護工程大中修概念;公路施工程序;公路施工項目管理的概念; (2)施工過程組織原理:施工過程的組織原則;施工過程的時間組織;流水作業(yè)法的原理;無節(jié)拍流水作業(yè)施工次序的確定;作業(yè)法的綜合運用; (3)網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù):雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃圖的繪制;時間參數(shù)的計算及關(guān)鍵線路;時間坐標網(wǎng)絡(luò)計劃;單代號網(wǎng)絡(luò)計劃圖的繪制與計算;網(wǎng)絡(luò)計劃的優(yōu)化; (4)公路施工組織設(shè)計:施工組織設(shè)計資料的調(diào)查;施工組織設(shè)計的階段與文件組成;施工進度圖;資源需要量計劃及表;工地運輸與臨時設(shè)施設(shè)計;施工圖; 機械化施工組織設(shè)計 | (1)本課程為理實一體化教學法; (2)會進行一般路基、路基排水、擋土墻等工程的施工組織設(shè)計; (3)選擇土質(zhì)路基、石質(zhì)合理的路基施工方法,編制施工方案和控制施工質(zhì)量; (4)可聘請有相關(guān)實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員任教 |
8 | 工程檢測技術(shù)(78) | (1)路基、路面及橋梁工程檢測的常規(guī)試驗方法、抽樣及試驗數(shù)據(jù)處理方法,; (2)一般公路路基強度及穩(wěn)定性的概念; (3)現(xiàn)代測試技術(shù)在土木工程質(zhì)量檢測中的基本應(yīng)用 | (1)本課程采用模塊化教學模式,承擔該教學任務(wù)的教師必須具有交通部公路試驗檢測員(材料、公路、橋梁)證書或交通部公路試驗檢測工程師(材料、公路、橋梁)證書; (2)能夠具備獨立組織、開展公路工程試驗檢測工作的基本能力; (3)可聘請有相關(guān)實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員任教 |
2.專業(yè)技能方向課程 :
(1)道路橋梁工程方向:
序號 | 課 程 | 主要教學內(nèi)容 | 教學實施建議 |
9 | 公路養(yǎng)護與管理(70) | (1)路基養(yǎng)護的要求和主要內(nèi)容;實施路肩、邊坡和排水設(shè)施的養(yǎng)護;實施擋土墻、護岸和透水路堤的養(yǎng)護;實施特殊地區(qū)的路基養(yǎng)護;路基病害采取對策; (2)路面養(yǎng)護的目的、要求及其主要內(nèi)容;根據(jù)路面養(yǎng)護規(guī)范要求,進行路面狀況調(diào)查與評價;分析路面的破損原因,可采取的養(yǎng)護對策;路面養(yǎng)護新技術(shù)、新材料、新工藝; (3)橋涵養(yǎng)護的工作范圍與橋涵養(yǎng)護的分類;橋梁檢查檢驗、評定、養(yǎng)護對策;橋梁維修和加固;涵洞檢查、維修與加固; (4)交通安全設(shè)施養(yǎng)護;公路標志、標線養(yǎng)護 | (1)本課程采用模塊教學模式組織教學;采用視頻和圖片結(jié)合教學,注重直觀性教學; (2)能夠進行路基邊坡養(yǎng)護和排水養(yǎng)護施工;實施特殊地質(zhì)地區(qū)的路基養(yǎng)護;有針對性解決一些路基病害的處理措施; (3)能夠制定日常路面養(yǎng)護方案,針對路面的病害采取不同的維修方法; (4)能夠針對橋涵病害制定維修方案,進行日常橋涵的養(yǎng)護; (5)可聘請有相關(guān)實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員任教 |
10 | 路基路面施工技術(shù) (120) | (1)公路路基基礎(chǔ)知識; (2)一般公路路基強度及穩(wěn)定性的概念,路基排水設(shè)計的原則和基本知識; (3)路基設(shè)計原理和方法,路基的防護與加固; (4)路基施工放樣,路基填筑方式或路塹開挖方法,合理選擇壓實機具,掌握土基碾壓的操作要領(lǐng),能夠進行壓實度的控制與檢測; (5)土質(zhì)、石質(zhì)路基的施工方法和技術(shù),軟土路基施工,路基排水及防護工程施工,選擇采用相應(yīng)的施工方法以及機械化施工; (6)路面基礎(chǔ)知識; (7)路面排水設(shè)計; (8)常用路面基層、底基層和墊層材料組成設(shè)計,瀝青路面與水泥混凝土路面設(shè)計與計算的原理與方法; (9)路面基層(底基層)施工,瀝青路面施工,水泥混凝土路面施工方法及滑模施工技術(shù) | (1)本課程采用模塊教學模式組織教學;采用視頻和圖片結(jié)合教學,注重直觀性教學; (2)會設(shè)計一般路基、路基排水、擋土墻等防護工程,完成路基設(shè)計計算; (3)選擇土質(zhì)路基、石質(zhì)合理的路基施工方法,編制施工方案和控制施工質(zhì)量; (4)達到“公路路基路面工”國家職業(yè)標準中“施工準備、路基施工、路基排水設(shè)施施工、路基防護與加固、路基檢查與驗收、路基施工技術(shù)革新”考證的基本要求與工作要求,取得中級“公路路基路面工”職業(yè)資格證書; (5)知道常用路面基層、底基層和墊層材料組成設(shè)計,瀝青路面與水泥混凝土路面設(shè)計計算與施工方法 |
11 | 市政工程 (60) | (1)城市道路、橋梁、隧道設(shè)計與施工; (2)城市管網(wǎng)等方面的內(nèi)容,涉及材料、結(jié)構(gòu)、施工工藝、施工方法等具體內(nèi)容; (3)給排水和供熱、采暖、空調(diào)與制冷等方面的基本知識和應(yīng)用技能 | (1)本課程采用案例式教學模式組織教學;采用視頻和圖片結(jié)合教學,注重直觀性教學; (2)要求學生掌握建市政工程施工的基本知識,培養(yǎng)學生獨立分析和解決市政工程施工技術(shù)問題的基本能力; (3)通過課堂講課并實踐,系統(tǒng)介紹城市道路、橋梁、輕軌以及城市管網(wǎng)工程的實際施工技術(shù)和施工方法,培養(yǎng)學生掌握市政工程施工關(guān)鍵技術(shù),能從事工程施工及施工管理相關(guān)工作。 |
(2)軌道交通方向:
序號 | 課 程 | 主要教學內(nèi)容 | 教學實施建議 |
9 | 軌道交通工程養(yǎng)護與管理(70) | (1)軌道交通路基養(yǎng)護的要求和主要內(nèi)容;實施鐵路路肩、邊坡和排水設(shè)施的養(yǎng)護;鐵路路基病害采取對策; (2)軌道養(yǎng)護的目的、要求及其主要內(nèi)容;根據(jù)軌道養(yǎng)護規(guī)范要求,進行軌道狀況調(diào)查與評價;分析路面的破損原因,可采取的養(yǎng)護對策;路面養(yǎng)護新技術(shù)、新材料、新工藝; (3)鐵路橋涵養(yǎng)護的工作范圍與鐵路橋涵養(yǎng)護的分類;鐵路橋梁檢查檢驗、評定、養(yǎng)護對策;鐵路橋梁維修和加固;涵洞檢查、維修與加固 | (1)本課程為綜合模塊化課程,不同模塊可由不同的教師分別任教; (2)會設(shè)計一般鐵路路基、路基排水、鐵路擋土墻等防護工程,完成鐵路路基承載力計算; (3)能夠選擇鐵路土質(zhì)路基、石質(zhì)合理的路基施工方法,編制施工方案和控制施工質(zhì)量; (4)可聘請有相關(guān)實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員任教 |
10 | 軌道鋪設(shè)與路基工程(120) | (1)軌道交通路基施工放樣,鐵路路基填筑方式或路塹開挖方法,合理選擇壓實機具,掌握土基碾壓的操作要領(lǐng),能夠進行壓實度的控制與檢測; (2)鐵路土質(zhì)、石質(zhì)路基的施工方法和技術(shù),軟土鐵路路基施工,鐵路路基排水及防護工程施工,選擇采用相應(yīng)的施工方法以及機械化施工; (3)軌道鋪設(shè)的基礎(chǔ)知識; (4)軌道排水設(shè)計 | (1)本課程為采用任務(wù)驅(qū)動教學,依據(jù)施工過程進行教學; (2)能夠制定軌道交通工程路基施工方案,針對不同的地質(zhì)條件進行鐵路路基施工; (3)能夠選擇鐵路土質(zhì)路基、石質(zhì)合理的路基施工方法,編制施工方案和控制施工質(zhì)量; (4)可聘請有相關(guān)實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員任教 |
11 | 隧道工程(60) | (1)隧道設(shè)計與施工的理論、方法與相關(guān)知識; (2)判斷圍巖穩(wěn)定性的分析方法; (3)圍巖分級,描述圍巖壓力的特性; (4)隧道勘測設(shè)計的原理和技能; (5)隧道各種施工方法的特點 | (1)本課程為綜合模塊化課程,不同模塊可由不同的教師分別任教,采用視頻和圖片結(jié)合教學,注重直觀性教學; (2)能夠根據(jù)圍巖情況識別隧道圍巖等級,并指導隧道開挖施工; (3)掌握圍巖分級,描述圍巖壓力的特性; (4)能夠進行隧道勘測和隧道地質(zhì)描述; (5)可聘請有相關(guān)實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員任教 |
九、專業(yè)教師任職資格
(一)專業(yè)教學團隊
(1)本專業(yè)專任專業(yè)教師與在籍學生之比高于1:30。
(2)本專業(yè)負責人具有本科以上學歷、副高以上職稱,與本專業(yè)相關(guān)的技師職業(yè)資格或工程師以上職稱,從事本專業(yè)教學3年以上,熟悉行業(yè)產(chǎn)業(yè)和本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢,主持過校級以上課題研究或參與市級以上課題研究,有市級以上教研或科研成果;本專業(yè)骨干教師均接受過職業(yè)教育教學方法論的培訓,具有開發(fā)專業(yè)課程的能力,能夠指導新教師完成上崗實習工作;每年10%以上專任專業(yè)教師參加市級以上培訓、進修。
(3)本專業(yè)兼職教師占專業(yè)教師比例為10%~30%。
(二)專任專業(yè)教師任職資格
(1)具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,具備認真履行教師崗位職責的能力和水平,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
(2)具有土木工程專業(yè)本科及以上學歷,具備理實一體化和信息化教學的基本能力和繼續(xù)學習能力。
(3)青年教師應(yīng)經(jīng)過教師崗前培訓,三年內(nèi)獲得教師資格證書,取得交通部公路試驗檢測員資格證書或高級測量工證書;每兩年到企業(yè)實踐不少于2個月。
(三)專業(yè)兼職教師任職資格
(1)本專業(yè)兼職教師具有工程師或技師職稱,是在本專業(yè)領(lǐng)域享有較高聲譽、豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠。
(2)本專業(yè)兼職教師均經(jīng)學校組織的教學方法培訓,掌握基本的教學方法和教學技能,能夠勝任課堂教學,每學期承擔不少于30學時教學任務(wù)。
十、實訓(實驗)條件
本專業(yè)具有以培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)和能力為宗旨并能滿足上崗訓練要求的校內(nèi)外實訓基地。校內(nèi)實踐教學設(shè)施能滿足專業(yè)項目導向、任務(wù)引領(lǐng)的教學需要,建有滿足專業(yè)人才培養(yǎng)要求的校外實習基地,并簽有合作協(xié)議。具有滿足學生基本技能培訓需要的建筑材料實驗及檢測實訓室、工程測量及施工放樣實訓室、巖石標本及路橋構(gòu)造仿真實訓室、繪圖實訓室、數(shù)據(jù)處理與電算實訓室、工程試驗檢測中心。下列實驗實訓主要儀器設(shè)備配置表按每班40名學生為基準。
序號 | 主要實訓室 | 主要功能 | 主要儀器設(shè)備名稱 | 臺套數(shù) |
建筑材料實驗及檢測實訓室 | (1)通過對學生進行材料物理力學性質(zhì)有關(guān)試驗操作方法的基本訓練,使學生加深對材料的性質(zhì)的理解,能進行公路建筑材料常規(guī)試驗項目的操作; (2)能進行混合材料的組成設(shè)計,并檢驗混合材料的主要技術(shù)性質(zhì); (3)熟悉有關(guān)國家標準和行業(yè)標準; (4)能正確使用常用的實驗、檢測儀器設(shè)備,并會進行日常維護 | 液塑限聯(lián)合測定儀 | 5 | |
路面彎沉儀 | 5 | |||
數(shù)顯烘箱 | 4 | |||
電動多功能脫模器 | 5 | |||
砂漿凝結(jié)時間測定儀 | 5 | |||
測力環(huán) | 5 | |||
洛杉磯磨耗實驗機 | 5 | |||
路面材料強度實驗儀主機 | 5 | |||
水泥負壓篩析儀 | 5 | |||
0.8平方混凝土振動臺 | 5 | |||
混凝土快速養(yǎng)護箱 | 2 | |||
水泥膠砂攪拌機 | 5 | |||
新標準維卡儀 | 5 | |||
回彈儀 | 5 | |||
雷氏夾測定儀 | 5 | |||
電子天平 | 5 | |||
全自動水泥強度試驗機 | 5 | |||
抗折抗壓機(含夾具) | 5 | |||
水泥凈漿機 | 5 | |||
混凝土鉆孔取芯機 | 2 | |||
恒應(yīng)力壓力機(電腦) | 2 | |||
烘箱 | 2 | |||
膠體振動臺 | 5 | |||
混凝土標準養(yǎng)護設(shè)備 | 2 | |||
壓力機 | 3 | |||
恒溫水浴箱 | 2 | |||
低溫單速液顯瀝青延伸儀 | 5 | |||
電腦數(shù)顯瀝青軟化點儀 | 2 | |||
瀝青馬歇爾穩(wěn)定度儀 | 5 | |||
全自動兩用擊實儀 | 1 | |||
瀝青延度儀 | 5 | |||
2 | 工程測量及施工放樣實訓室 | (1)使學生通過實訓熟悉常用測量儀器的構(gòu)造與使用方法; (2)幫助學生初步掌握公路工程測量的基本技能; (3)主要完成水準測量、角度測量、距離測量、橋涵構(gòu)造物施工放線等實訓項目; (4)公路路線測量; (5)測量儀器使用維修與檢驗 | T6光學經(jīng)緯儀 | 5 |
水準尺 | 10 | |||
安平水準儀 | 10 | |||
激光對中電子經(jīng)緯儀 | 10 | |||
NTS-305B全站儀 | 10 | |||
GPS測量系統(tǒng) | 1 | |||
3 | 巖石標本及路橋構(gòu)造仿真實訓室 | (1)使學生認知巖石標本; (2)能夠開展橋梁支座、錨具認知實訓; (3)能夠開展鋼筋籠認知實訓 | 巖石標本 | 1 |
橋梁模型 | ||||
鋼筋籠 | 2 | |||
橋梁支座、錨具 | 5 | |||
4 | 繪圖實訓室 | 使學生認知道路橋梁工程結(jié)構(gòu),并開展制圖實訓 | 繪圖板 | 40 |
丁字尺 | 40 | |||
橋梁斷面繪圖模型 | 10 | |||
5 | 數(shù)據(jù)處理與電算實訓室 | 能夠開展工程造價實訓 | 造價規(guī)范 | 40 |
工程造價軟件 | 40 | |||
計算機 | 40 | |||
試驗數(shù)據(jù)處理軟件 | 20 | |||
6 | 工程試驗檢測中心 | 學生進行路基、路面常用試驗檢測項目的實訓 | 萬能試驗材料機 | 2 |
摩擦系數(shù)測定儀 | 5 | |||
路面構(gòu)造深度儀 | 5 | |||
灌砂筒 | 5 | |||
壓碎指標值測定儀 | 5 | |||
碳化深度測定裝置 | 5 | |||
平整度測定儀 | 5 | |||
路面滲水儀 | 5 |
十一、編制說明
(一)編制依據(jù)
1.《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進一步提高職業(yè)教育教學質(zhì)量意見的通知》(蘇政辦發(fā)【2012】194號);
2.《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導意見》(蘇教職【2012】36號)。
3.江蘇省五年制高等職業(yè)教育道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案。
(二)課時與學分分配
本實施性人才方案是以江蘇省五年制高等職業(yè)教育道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案為依據(jù)制訂,根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和人才需求的差異作了適當?shù)恼{(diào)整;文化課程的教學安排也根據(jù)實際情況適當縮短教學周期,增加周學時數(shù)。
每學年為52周,其中教學時間36周,假期12周,機動4周。第1、2、4、5、6學期周學時為28;第3、7、8、9學期周學時為26,第10學期的頂崗實習周學時為30。
本方案的總學時為4932,其中公共基礎(chǔ)課為1800學時,占36.5%,選修課程(含軍訓、入學教育、畢業(yè)教育)為708學時,占14.4%,其中任選課程468學時;專業(yè)技能為2424學時,占49.1%,其中專業(yè)平臺課程828學時,專業(yè)技能實訓課程1346學時,頂崗實習540學時;社會實踐28學時,畢業(yè)設(shè)計156學時。
本方案總學分為:298學分。原則上理論教學16—18學時計算1學分,校內(nèi)實踐教學1周計算2學分,軍訓、入學教育、畢業(yè)設(shè)計等活動,以1周為2學分,施工現(xiàn)場實習、社會實踐、校外實習1周計算1.5學分。對學有余力的學生經(jīng)培訓和社會化考核取得其他技能等級證書的學生,或參加各級各類技能競賽獲獎的學生進行獎勵。學生取得相應(yīng)的學分即可畢業(yè)。
(三)頂崗實習
頂崗實習是學生在校學習的重要組成部分,是培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的主要教學環(huán)節(jié)之一。頂崗實習教學計劃由企業(yè)與學校根據(jù)生產(chǎn)崗位對從業(yè)人員素養(yǎng)的要求共同制訂,教學活動主要由企業(yè)組織實施,學校參與教學管理和評價。
(四)畢業(yè)設(shè)計
畢業(yè)設(shè)計是高職學生培養(yǎng)專業(yè)技能的重要組成部分,在畢業(yè)設(shè)計階段,以企業(yè)中的道路橋梁施工工藝為主要內(nèi)容實施設(shè)計,采用集中學習和工程施工現(xiàn)場相結(jié)合的方式進行新知識、新技術(shù)的學習,并邀請企業(yè)技術(shù)人員、管理人員進行專題講座。
(五)資格證書
積極推行雙(多)證書管理制度,將實踐性教學安排與職業(yè)資格證書考核有機結(jié)合,學生在取得大專畢業(yè)證書的同時,還應(yīng)取得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。鼓勵學生經(jīng)培訓并通過社會化考核取得與提升職業(yè)能力相關(guān)的其他技術(shù)等級證書。
(六)選修課開設(shè)
選修課是高職教學的重要組織部分,學院根據(jù)學生興趣、特長和用人單位的特殊需求,自主決定選修課的科目與教學要求,以增加職教的靈活性,以體現(xiàn)五年一貫制教育的特色。選修課的成績評定方法以學習過程的評價為主。
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五年制高等職業(yè)教育道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學時間安排表16級.xls
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