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2020級五年制高職  計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-08-19 瀏覽次數(shù):10578次 【字體:

 

江蘇聯(lián)院揚州技師分院五年制高職

計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案

 

一、專業(yè)與專門化方向

專業(yè)名稱:計算機應用技術(shù)(專業(yè)代碼590101)

二、入學要求與基本學制

入學要求:應屆初中畢業(yè)生

基本學制:五年一貫制

辦學層次:普通???/span>

三、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),能夠從事中小型企事業(yè)單位網(wǎng)絡組建、維護和應用管理工作,網(wǎng)絡綜合布線工程現(xiàn)場施工與管理工作,網(wǎng)站開發(fā)工作,參與應用軟件編制工作,計算機及網(wǎng)絡產(chǎn)品的營銷及售后服務等一線工作的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)

(一)職業(yè)(崗位)面向

1.主要就業(yè)崗位:中小型企事業(yè)單位網(wǎng)絡綜合布線施工與管理、企業(yè)網(wǎng)絡日常管理與維護、網(wǎng)站建設與維護、計算機及網(wǎng)絡產(chǎn)品的營銷及售后服務、應用程序開發(fā)等工作崗位。

2.其他就業(yè)崗位:計算機信息處理、網(wǎng)站推廣、辦公自動化應用、平面廣告設計與制作等工作崗位。

(二)職業(yè)資格

1.本專業(yè)畢業(yè)生應取得以下職業(yè)資格證書:

計算機網(wǎng)絡管理員高級工(人力資源和社會保障部門組織)。

2.本專業(yè)畢業(yè)生也可選考以下職業(yè)資格證書:

(1)網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡工程師(工業(yè)和信息化產(chǎn)業(yè)部、國家信息化辦公室、思科、華為、神碼、銳捷等認證)。

(2)網(wǎng)頁設計師(NIT、ADOBE、CIW認證)。

(3)程序員(NIT、全國計算機等級考試二級以上)。

(4)計算機系統(tǒng)操作工中級以上(人力資源和社會保障部門組織)。

(5)圖形圖像處理或多媒體制作中級以上(NIT、ADOBE認證)。

(三)繼續(xù)學習專業(yè)

計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程等本科專業(yè)。

五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力

(一)綜合素質(zhì)

1.思想道德素質(zhì):

(1)熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線和方針政策,具有堅定、正確的政治方向,事業(yè)心強,有奉獻精神。

(2)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,遵守相關(guān)法律法規(guī)、標準和管理規(guī)定,為人誠實、正直、謙虛、謹慎,具有較強的社會責任感和良好的職業(yè)操守,嚴謹務實,愛崗敬業(yè),團結(jié)協(xié)作。

2.科學文化素質(zhì):

(1)具有專業(yè)必須的文化基礎,具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力;知識面寬,自學能力強。

(2)能用得體的語言、文字和行為表達自己的意愿,具有社交能力和禮儀知識。

(3)有嚴謹務實的工作作風,具有終生學習理念,能夠不斷學習新知識、新技能。

3.專業(yè)素質(zhì):

(1)具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力。

(2)具有“客戶至上、質(zhì)量第一”的理念,堅持規(guī)范操作、文明施工;具有節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識。

(3)具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識,初步形成適應社會主義市場經(jīng)濟需要的就業(yè)觀和人生觀。

4.身心素質(zhì):擁有健康的體魄,能適應崗位對體質(zhì)的要求;具有健康的心理和樂觀的人生態(tài)度;朝氣蓬勃,積極向上,奮發(fā)進??;思路開闊、敏捷,善于處理突發(fā)問題。具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶服務意識。

 

 

(二)職業(yè)能力

工作崗位

工作任務

需具備的主要能力

網(wǎng)絡管理

網(wǎng)絡管理

(1)能夠熟練安裝、維護網(wǎng)絡操作系統(tǒng);

(2)能夠編寫網(wǎng)絡管理日志;能夠處理常見網(wǎng)絡故障;

(3)能夠應對一般的網(wǎng)絡黑客攻擊

網(wǎng)絡組建

(1)能夠組建中小型計算機網(wǎng)絡;

(2)能夠?qū)ΜF(xiàn)有網(wǎng)絡進行拓展、優(yōu)化;能夠配置網(wǎng)絡相關(guān)設備;

(3)能夠配置各類服務器;

(4)能夠進行規(guī)范的網(wǎng)絡綜合布線

網(wǎng)站建設與維護

網(wǎng)頁設計

能夠按照客戶要求使用網(wǎng)頁設計工具、圖像處理軟件、動畫制作工具設計制作功能豐富及界面美觀的靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁

網(wǎng)站美工

能夠熟練地使用圖形圖像制作軟件,動畫制作工具,制作、渲染網(wǎng)頁元素

計算機及網(wǎng)絡產(chǎn)品銷售、售后服務

組裝、維修、維護計算機

(1)能組裝計算機硬件;

(2)能安裝計算機操作系統(tǒng)和應用軟件;

(3)能安裝和使用主要防病毒軟件和軟件防火墻;

(4)能安裝和配置計算機外設;

(5)能診斷和排除計算機常見的軟硬件故障;

(6)能運用多種方式進行計算機與互聯(lián)網(wǎng)的連接

產(chǎn)品銷售

(1)能夠說出主流計算機及網(wǎng)絡產(chǎn)品的性能、用途;

(2)能夠分析客戶心理,能夠與客戶進行良好的交流溝通

應用程序設計開發(fā)

桌面程序設計

能夠根據(jù)需求運用面向?qū)ο蟮某绦蛟O計語言開發(fā)小型的桌面應用程序

Web應用程序設計

能夠運用ASP/ASP.net/Java/J2EE等開發(fā)語言,根據(jù)客戶需求設計制作動態(tài)網(wǎng)站和網(wǎng)絡管理程序

 

六、教學時間分配(見附表)

 

七、教學時間安排(見附表)

 

八、主要專業(yè)課程及內(nèi)容要求

 

課程名稱

(課時)

主要教學內(nèi)容及要求

教學實施建議

1

計算機應用基礎(132)

(1)了解計算機發(fā)展歷史、計算機系統(tǒng)的組成、軟硬件基本概念、計算機的應用領域、數(shù)制及其相互轉(zhuǎn)化、操作系統(tǒng)的基本概念;

(2)掌握Windows /DOS操作系統(tǒng)的功能及使用;(3)能用Word制作版面布局合理、界面美觀的文檔;

(4)能用Excel對實際生活的事件進行數(shù)據(jù)分析和處理;

(5)能用PowerPoint制作主題明確、界面美觀的幻燈片;

(6)掌握Internet的基礎知識,能夠查找和收集互聯(lián)網(wǎng)資源,會收發(fā)電子郵件

(1)使用國家或江蘇省推薦的高職高專規(guī)劃教材;

(2)重視計算機基礎知識和基本操作技能能力的培養(yǎng);

(3)教學中要注重上機訓練,加強學生實際操作能力的培養(yǎng)

2

計算機網(wǎng)絡基礎(36)

(1)掌握計算機通信基礎理論知識、網(wǎng)絡概念、網(wǎng)絡協(xié)議;

(2)掌握TCP/IP網(wǎng)絡協(xié)議;

(2)掌握局域網(wǎng)實現(xiàn)技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)原理與技術(shù);(4)了解網(wǎng)絡中常見的網(wǎng)絡設備及其功能

(1)本課程為計算機網(wǎng)絡專業(yè)的基礎理論課程;

(2)在教學中應加強直觀性教學,加深學生對理論的理解

 

3

計算機組裝與維護(90

(1)掌握計算機硬件組成、結(jié)構(gòu)、各部件性能、硬件發(fā)展的最新技術(shù);

(2)會組裝計算機硬件;

(3)能夠安裝主流的操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序;

(4)掌握計算機病毒的基本知識和預防清除計算機病毒的方法;

(5)掌握計算機維護中常用工具軟件的使用方法;

(6)掌握計算機組裝與維修的方法和技巧,能快速、準確排除計算機常見軟硬件故障;

(7)能夠排除家庭網(wǎng)絡及辦公室網(wǎng)絡中的常見故障

(1)使用國家或江蘇省推薦的高職高專規(guī)劃教材;

(2)應特別重視學生實際動手能力的培養(yǎng);

(3)應配備專門的計算機組裝維修實驗室,該室應配置若干種當前主流機型,加強學生實際操作能力的培養(yǎng)

4

網(wǎng)絡組建與應用(140)

(1)能按照網(wǎng)絡拓撲圖選擇傳輸介質(zhì)進行網(wǎng)絡設備的物理連接;

(2)能進行交換機常規(guī)配置;

(3)能采用多種交換機實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡的連接,合理劃分交換機中的VLAN,實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡的隔離;(4)能應用生成樹STP解決多交換機之間冗余鏈路的環(huán)路;

(5)會配置靜態(tài)路由、默認、RIP動態(tài)路由協(xié)議、OSPF動態(tài)路由協(xié)議,實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡互聯(lián)互通;

(6)能根據(jù)常見公司網(wǎng)絡拓撲圖實現(xiàn)網(wǎng)絡組建與網(wǎng)絡服務的協(xié)同工作;

(7)會配置訪問控制列表(ACL)實現(xiàn)常規(guī)的網(wǎng)絡安全設置;

(8)能配置網(wǎng)絡地址轉(zhuǎn)換(NAT)實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入;

(9)能使用防火墻實現(xiàn)常用網(wǎng)絡安全設置;

(10)能進行中小型企業(yè)網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)的日常維護及常見故障的排除

(1)使用國家或江蘇省推薦的高職高專規(guī)劃教材;

(2)本課程依托專用網(wǎng)絡實驗室,實驗室設備數(shù)量應滿足教學要求,一般3~6人一組,每組一套交換機(三層和二層)和路由器(包括無線),品牌可為華為、神碼、思科或銳捷等;

5

網(wǎng)絡管理與安全技術(shù)(112)

(1)能進行常用防火墻ACL規(guī)則配置;

(2)能進行Windows主機安全防護配置;

(3)能利用工具進行信息加密及密碼破譯;

(4)完成密鑰分配;

(5)會安裝和配置證書服務;

(6)會進行數(shù)據(jù)庫的備份、恢復與加密;

(7)進行常用防火墻的特性、工作模式和安全區(qū)域等配置;

(8)能進行網(wǎng)絡隔離;

(9)會使用適當?shù)墓ぞ邫z測、發(fā)現(xiàn)和清除病毒;

(10)能運用安全檢測工具分析處理安全漏洞;

(11)能破解簡單網(wǎng)絡攻擊;

(12)能進行網(wǎng)絡安全測試與日常維護;

(13)能進行網(wǎng)絡安全驗收與評估

本課程根據(jù)人力資源和社會保障部組織的計算機網(wǎng)絡操作高級工標準實施教學

6

數(shù)據(jù)庫技術(shù)(78

(1)掌握數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的發(fā)展歷史、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、DBMS的功能和作用、數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的基本概念;

(2)掌握數(shù)據(jù)庫的設計、表的基本操作、開發(fā)工具的使用方法;

(3)能熟練使用小型桌面數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)解決各類常見的數(shù)據(jù)管理方面的應用問題,具有初步的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)能力;

(4)運用關(guān)系數(shù)據(jù)庫通用語言SQL語言進行數(shù)據(jù)庫操作;

(5)掌握數(shù)據(jù)庫、表、視圖、存儲過程、觸發(fā)器的基本使用;

(6)能夠結(jié)合一種高級程序語言進行數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)應用

(1)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程選SQL;

(2)實踐性較強的教學模塊采用理實一體化或項目教學法;

(3)簡化原理闡述和繁冗計算,以應用性教學為主;

(4)選用有程序設計開發(fā)經(jīng)驗的教師授課

7

網(wǎng)頁設計與制作(78)

、Web應用開發(fā)(52)

(1)掌握PhotoShop圖像處理軟件的基礎知識和基本操作技能,培養(yǎng)學生一定的美工基礎,使學生能根據(jù)要求及主題使用圖形圖像處理軟件設計制作、加工處理相應圖像作品;

(2)掌握Flash軟件的基本功能、基本繪圖工具的使用方法、各種圖形對象編輯工具的使用方法、基本動畫的制作、圖層特效動畫的制作、聲音和按鈕的綜合應用及簡單腳本的編寫,并通過綜合設計使學生掌握Flash動畫制作的基本制作技巧;

(3)掌握網(wǎng)頁設計基本思想、常用方法和技巧,能熟練使用網(wǎng)頁制作軟件Dreamweaver進行靜態(tài)網(wǎng)頁制作;

(4)掌握HTML、JavaScript(或VB   Script)等語言,能夠熟練定義使用CSS;

(5)能夠使用ASP.net或ASP技術(shù)結(jié)合數(shù)據(jù)庫開發(fā)網(wǎng)站的后臺管理與技術(shù)支持軟件,具備為企事業(yè)單位設計制作實際網(wǎng)頁的綜合能力;

(6)能夠結(jié)合數(shù)據(jù)庫技術(shù)開發(fā)留言板、聊天室、簡單網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)、信息管理系統(tǒng)、電子商務網(wǎng)站等動態(tài)網(wǎng)站

(1)本課程為綜合化模塊結(jié)構(gòu)課程,包含四個教學子模塊,不同模塊可由不同的教師分別任教;

(2)主要在機房實施教學;

(3)實踐性較強的教學模塊采用理實一體化或項目教學法,教學中應注重實用性技能的培養(yǎng)

 

8

C語言(162)、JAVA語言(162)、JSP語言(156)

 

C語言

(1)了解計算機高級語言編程基本方法,基本的語法,命令和數(shù)據(jù)的表示方法;

(2)掌握結(jié)構(gòu)化程序設計的思想;

(3)培養(yǎng)學生的邏輯思維能力及用計算機處理問題的思維方法,為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎;

(4)了解基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識和基本算法及其應用;

(5)初步掌握C程序設計語言,具備初步的程序設計能力

JAVA語言

(1)掌握JAVA程序設計語言,具備一定的桌面應用程序開發(fā)能力;

(2)掌握面向?qū)ο蟮某绦蛟O計思想;

(3)結(jié)合后臺數(shù)據(jù)庫,能夠開發(fā)C/S架構(gòu)的小型應用程序

JSP語言

(1)掌握JSP程序設計語言,具備一定的Web應用程序開發(fā)能力;

(2)結(jié)合后臺數(shù)據(jù)庫,能夠開發(fā)B/S架構(gòu)的中、小型Web應用系統(tǒng)

(1)對JAVA和JSP聘請有實際開發(fā)經(jīng)驗的教師或有工作經(jīng)驗的企業(yè)技術(shù)人員任教;

(2)主要在機房實施教學,要注意機房軟件環(huán)境的配置,如MSDN的安裝,數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的配置;

(3)實踐性較強的教學模塊采用理實一體化或項目教學法, 以案例教學為主,教學中應注重實用性技能的培養(yǎng)

9

網(wǎng)絡綜合布線技術(shù)(130)

(1)了解綜合布線七大系統(tǒng)的功能;

(2)能進行綜合布線施工圖繪制,綜合布線系統(tǒng)材料預決算;

(3)了解智能化大廈的綜合布線的分類、布線原則、方法;

(4)掌握常用布線工具的使用方法、綜合布線測試方法;

(5)能進行垂直和水平系統(tǒng)的實際工程布線

(1)本課程配備網(wǎng)絡布線實訓室;

(2)通過參觀校園網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)等綜合布線系統(tǒng)增加學生的實際經(jīng)驗

10

服務器配置與管理(72)

掌握紅帽子Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的安裝與配置:主要包括Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)常用命令,網(wǎng)絡常規(guī)服務DNS、APACHE、Vsftpd、Sendmail、Dhcpd等的配置,Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與Windows 2003 Server網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的協(xié)同工作等

(1)使用國家或江蘇省推薦的高職高專規(guī)劃教材;

(2)本課程依托專用網(wǎng)絡實驗室,結(jié)合4周的實訓進行專業(yè)實踐訓練;

(3)上課的老師熟悉企業(yè)網(wǎng)搭建,并能系統(tǒng)地進行教學

11

圖形圖像處理(90)

(1)能運用基本工具進行圖像編輯及修改;

(2)能完成摳圖操作;

(3)能根據(jù)客觀情況對圖像色彩及色調(diào)進行處理;(4)能利用圖層進行圖像的合成處理、運用圖層樣式進行效果處理;

(5)能利用通道及蒙版技術(shù)進行圖像的選取工作及制作特殊效果;

(6)能運用各種不同的路徑進行描邊、填充顏色或圖案等效果處理;

(7)能綜合運用圖層樣式、通道、濾鏡制作文字特效;

(8)能通過濾鏡對圖像、文字制作特殊效果和仿真效果;

(9)能根據(jù)具體主題利用各種工具完成實際項目

(1)本課程為實踐性較強的教學模塊,采用理實一體化或項目教學法;

(2)在講授基本操作的基礎上,將實際生活中的案例融合到教學中,注重培養(yǎng)學生對知識的靈活運用能力;

(3)選用有圖像處理經(jīng)驗或參加過企業(yè)掛職鍛煉的教師授課

12

網(wǎng)絡操作系統(tǒng)(54)

(1)會安裝和維護服務器系統(tǒng)軟件和應用軟件;(2)會管理用戶和磁盤;能管理和配置活動目錄;(3)并根據(jù)要求設置組策略;

(4)能配置和維護各種Windows網(wǎng)絡服務器,如DNS服務器、DHCP服務器、Web服務器、FTP服務器、郵件服務器、文件服務器、流媒體服務器等

(1)本課程根據(jù)人力資源和社會保障部組織的計算機網(wǎng)絡操作高級工標準實施教學;

(2)本課程依托專用網(wǎng)絡實驗室,可進行專業(yè)實踐訓練;

(3)建議上課的老師熟悉企業(yè)網(wǎng)搭建,并能系統(tǒng)的進行教學

13

頂崗實習

學生通過企業(yè)頂崗實習鞏固和加強在校期間所學的各種知識和技能,并加以深化,接觸和了解社會對本專業(yè)職業(yè)崗位的具體要求,提高專業(yè)理論水平和操作技能水平,提高自身的綜合職業(yè)素養(yǎng),為今后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下扎實基礎。

學生根據(jù)自己的專長或興趣,選擇相應的項目進行實習:

(1)網(wǎng)絡綜合布線工程;

(2)網(wǎng)站建設;

(3)網(wǎng)絡營銷(網(wǎng)店經(jīng)營);

(4)計算機及網(wǎng)絡產(chǎn)品營銷及售后服務;

(5)其他綜合實習項目(可根據(jù)學生在實際實習崗位確定)

 

(1)在學生頂崗實習期間,學校有專人負責學生的日常管理;  

(2)學校聘請企業(yè)人員擔任實習指導教師;

(3)學生每天填寫實習手冊;

(4)學生定期回校交流、匯報實習情況

九、專業(yè)教師任職資格

(一)教學團隊要求

1.專任專業(yè)教師與在籍學生之比不低于1:30。

2.專業(yè)負責人應具有本科以上學歷、副高以上職稱,與本專業(yè)相關(guān)的技師職業(yè)資格或工程師以上職稱,從事本專業(yè)教學3年以上,熟悉行業(yè)產(chǎn)業(yè)和本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢,主持過校級以上課題研究或參與市級以上課題研究,有市級以上教研或科研成果;骨干教師應接受過職業(yè)教育教學方法論的培訓,具有開發(fā)專業(yè)課程的能力,能夠指導新教師完成上崗實習工作。

3.兼職教師占專業(yè)教師比例為10%~30%。

(二)專任專業(yè)教師任職資格

1. 取得教師職業(yè)資格證。

2. 具有計算機類專業(yè)本科及以上學歷。

3.具有計算機網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)站設計員等與本專業(yè)相關(guān)的高級工及以上職業(yè)資格證書。

4.具有項目教學實施能力,具有信息化教學資源開發(fā)、整合和應用能力。

5.每2年下企業(yè)鍛煉不少于2個月。

6.每年10%以上專任專業(yè)教師參加市級以上培訓、進修。

(三)專業(yè)兼職教師任職資格

1.具有工程師、技師職稱的技術(shù)人員,或是在本專業(yè)領域享有較高聲譽、豐富實踐經(jīng)驗和特殊技能的行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠。

2.需經(jīng)學校組織的教學方法培訓,每學期承擔不少于30學時教學任務。

十、實訓(實驗)條件

(一)校內(nèi)主要實驗實訓場所

序號

主要實訓

(實驗)室

主要功能

主要設備及配置建議

名稱

數(shù)量

1

計算機機房

(2個)

操作系統(tǒng)的使用,Office軟件使用;常用工具軟件的使用,程序調(diào)試;圖像處理,動畫制作,網(wǎng)頁設計與制作

 

主流品牌計算機

40

局域網(wǎng)連接設備

1

多媒體教學軟件

1

機房中的每臺計算機可以連接因特網(wǎng)

2

計算機組裝維修室

計算機硬件組裝,操作系統(tǒng)和各類應用軟件安裝調(diào)試,硬件維修,軟件故障排除,局域網(wǎng)組網(wǎng),局域網(wǎng)故障排除操作

主流品牌計算機

40

組裝用計算機

40

維修工具(多功能套裝工具)

40

焊接工具

20

液晶投影儀

1

電腦配件

20

3

網(wǎng)絡綜合布線室

七大子系統(tǒng)布線訓練,鏈路測試,布線施工圖繪制,綜合布線系統(tǒng)仿真訓練

綜合布線實訓裝置(實訓墻)

6

配線架

12

操作臺、梯子

6

主流品牌計算機

6

布線工具箱

6

光纖熔接器

1

連路測試儀

1

實訓材料

若干

4

服務器配置室

配置DNS服務器、DHCP服務器、Web服務器、FTP服務器、郵件服務器、文件服務器、流媒體服務器等,網(wǎng)站設計與開發(fā)

 

品牌小型服務器

1

主流品牌計算機

40

局域網(wǎng)連接設備

1

多媒體教學軟件

1

機房中的每臺計算機可以連接因特網(wǎng)

5

網(wǎng)絡綜合實驗室

使用二層交換機、三層交換機、防火墻等網(wǎng)絡設備完成中小企業(yè)網(wǎng)絡的搭建(VLAN劃分、VLAN ROUTING、靜態(tài)路由和動態(tài)路由協(xié)議的配置、訪問控制列表的配置、網(wǎng)絡地址轉(zhuǎn)換等功能),中小型網(wǎng)絡性能測試以及網(wǎng)絡故障的診斷、排除

主流品牌計算機

36

每組有二臺三層交換機,二臺二層交換機,二臺路由器,一臺無線路由器,品牌可為思科、華為、神碼、銳捷等

 

6

多媒體教學軟件

1

液晶投影儀

1

(二)校外實訓基地

建成不少于6家規(guī)模較大、比較穩(wěn)定的校外實訓基地。

十一、編制說明

(一)編制依據(jù)

1.《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳<關(guān)于進一步提高職業(yè)教育教學質(zhì)量的意見>》(蘇政辦發(fā)[2012]194號)。

2.《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導意見》(蘇教職[2012]36號)。

3.《江蘇省五年制高等職業(yè)教育計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案》

(二)課時及學分分配

1.本方案中每學期實際教學時間按18周計。

2.本方案總學分為:280學分。理論教學18學時計算1學分,實踐教學1周計算1.5學分,頂崗實習1周計算1.5學分。

(三)其他

1.頂崗實習是本專業(yè)學生學習的重要組成部分,是培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的主要教學環(huán)節(jié)之一。頂崗實習教學計劃由企業(yè)與學校根據(jù)生產(chǎn)崗位對從業(yè)人員職業(yè)能力的要求共同制訂,教學活動主要由企業(yè)組織實施,學校參與教學管理和評價。

2.畢業(yè)設計(論文)是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能分析、解決實際問題的重要教學環(huán)節(jié),是學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和獲取新知識、提高職業(yè)能力的培養(yǎng)過程。通過完成畢業(yè)設計(論文)應使學生受到生產(chǎn)、建設、管理、服務實際工作中各環(huán)節(jié)的初步訓練,培養(yǎng)學生掌握實際工作的方法和步驟,培養(yǎng)學生實事求是、謙虛謹慎、嚴肅認真的工作作風,培養(yǎng)學生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的科學精神。畢業(yè)設計(論文)的選題,應在滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標的前提下,盡可能結(jié)合生產(chǎn)、建設、管理和服務等領域的實際。在內(nèi)容要求上,要明確專業(yè)基本技能訓練與培養(yǎng)創(chuàng)新能力所占的比重。畢業(yè)設計(論文)原則上每生一題,多人一題的,必須要有明確的分工和側(cè)重,并在設計(論文)成果中得到具體反映和體現(xiàn)。

3.本專業(yè)學生在取得大專畢業(yè)證書的同時,取得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(三級),學校鼓勵學生經(jīng)培訓并通過社會化考核取得與提升職業(yè)能力相關(guān)的其他技術(shù)等級證書。

4.選修課是高職教學的重要組織部分,選修課的成績評定方法采用過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式,以過程性評價為主。


計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)教學時間分配表、教學時間安排表.xls


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