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江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院揚(yáng)州技師分院 2021級機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2021-08-25 瀏覽次數(shù):13911次 【字體:

 

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院揚(yáng)州技師分院
2021級機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與代碼

專業(yè)名稱:機(jī)電一體化技術(shù)

專業(yè)代碼:460301

二、入學(xué)要求

初中應(yīng)屆畢業(yè)生

三、修業(yè)年限

5

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類(代碼)

所屬專業(yè)類(代碼)

對應(yīng)行業(yè)(代碼)

主要職業(yè)類別

(代碼)

主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例

職業(yè)資格和職業(yè)技能等級證書舉例

裝備制造大類(46)

自動化類(4603)

通用設(shè)備

制造業(yè)

(34)

金屬制品、機(jī)械和設(shè)備修理業(yè)

(43)

設(shè)備工程技術(shù)人員

(2-02-07-04)

機(jī)械設(shè)備修理人員(6-31-01)

機(jī)電設(shè)備操作與維修技術(shù)、機(jī)電產(chǎn)品制造加工及調(diào)試技術(shù)、自動生產(chǎn)線生產(chǎn)運維及技術(shù)升級改造技術(shù)、機(jī)電產(chǎn)品銷售和技術(shù)支持、機(jī)電生產(chǎn)車間的運行與技術(shù)管理

電工高級技能等級證書

電工中級技能等級證書

IHK機(jī)電師職業(yè)資格證書

 

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德智體美勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向通用設(shè)備制造業(yè),機(jī)電產(chǎn)品、機(jī)械設(shè)備的工程技術(shù)人員、設(shè)備修理人員、產(chǎn)品銷售人員等職業(yè)群,能夠從事自動生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、運維、機(jī)電一體化設(shè)備生產(chǎn)管理、銷售、技術(shù)支持以及初步開發(fā)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求:

1.素質(zhì)

(1)思想道德素質(zhì):熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國、堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,具有堅定正確的政治方向,事業(yè)心強(qiáng),有奉獻(xiàn)精神;在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,提高職業(yè)素養(yǎng),具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球視野和市場洞察力。

(4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神。

(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和1—2項運動技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣。

(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成1—2項藝術(shù)特長或愛好。

2.知識

(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識。

(3)掌握繪制機(jī)械圖、電氣圖等工程圖的基礎(chǔ)知識。

(4)掌握機(jī)械原理、機(jī)械零件、公差配合、機(jī)械加工等技術(shù)的專業(yè)知識。

(5)掌握電工與電子、液壓與氣動、傳感與檢測、電機(jī)與拖動、運動控制、PLC控制、單片機(jī)控制以及人機(jī)界面等技術(shù)的專業(yè)知識。

(6)掌握典型機(jī)電一體化設(shè)備的安裝與調(diào)試、維護(hù)與維修,自動化生產(chǎn)線的運行和維護(hù)等機(jī)電綜合知識。

(7)掌握生產(chǎn)質(zhì)量管理和質(zhì)量控制的知識。

(8)了解各種先進(jìn)制造模式,了解智能制造系統(tǒng)的基本概念、系統(tǒng)構(gòu)成以及制造自動化系統(tǒng)、制造信息系統(tǒng)的基本知識。

(9)了解機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、維護(hù)維修相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)與安全規(guī)范。

3.能力

(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

(3)具有本專業(yè)。

(4)能運用機(jī)械制圖的知識,按照國家標(biāo)準(zhǔn),識讀中等復(fù)雜機(jī)械零件圖樣、簡單裝配圖樣和電氣圖樣,具備運用CAD軟件繪制中等復(fù)雜程度機(jī)械圖樣或電氣圖樣的能力。

(5)能運用機(jī)械制造的工藝知識,完成機(jī)械加工工藝卡片的編制。

(6)能運用機(jī)械傳動的基礎(chǔ)知識,分析機(jī)電設(shè)備的基本結(jié)構(gòu);能正確操作常用的機(jī)械加工設(shè)備,具備鉗工操作的基礎(chǔ)能力和機(jī)械加工的基礎(chǔ)技能。

(7)能運用機(jī)電設(shè)備拆裝的工藝知識,正確選用常用的工具、量具及輔具,完成典型機(jī)電設(shè)備的拆裝。

(8)能運用電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識,進(jìn)行電路分析和電氣測量;能正確選用常用電工電子儀表,具備電工、電子操作的基礎(chǔ)技能。

(9)能運用液壓和氣壓傳動的基礎(chǔ)知識,識讀和分析中等復(fù)雜液壓、氣動系統(tǒng)圖,具備典型液壓和氣動回路的安裝、調(diào)試和維護(hù)的能力。

(10)能運用可編程控制器(PLC)的編程技術(shù),實現(xiàn)典型機(jī)電設(shè)備的PLC控制,初步具備PLC改造機(jī)電設(shè)備控制方式的能力。

(11)能運用單片機(jī)控制的基礎(chǔ)知識,實現(xiàn)機(jī)電產(chǎn)品的簡單控制。

(12)能運用機(jī)電一體化技術(shù)、通信接口技術(shù)等相關(guān)知識,分析典型機(jī)電一體化設(shè)備和產(chǎn)品的控制方式,具備機(jī)、電、液、氣聯(lián)動設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行和維護(hù)的初步能力。

(13)能運用機(jī)電設(shè)備管理、維護(hù)及保養(yǎng)的相關(guān)知識,對生產(chǎn)一線典型的機(jī)電設(shè)備實施管理、維護(hù)及保養(yǎng)。

(14)能運用生產(chǎn)質(zhì)量管理和質(zhì)量控制的知識,對機(jī)電類企業(yè)生產(chǎn)一線產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢驗、分析、管理和控制。

(15)具備電工或鉗工中級的專業(yè)技能,通過考核鑒定,取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

六、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置框架主要包括公共基礎(chǔ)課程體系和專業(yè)(技能)課程體系。公共基礎(chǔ)課程體系包括思想政治課程模塊和文化課程模塊;專業(yè)(技能)課程體系包括專業(yè)(群)平臺課程模塊、專業(yè)核心課程模塊、專業(yè)(技能)實訓(xùn)課程模塊。

(一)主要公共基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求

序號

課程名稱(學(xué)時)

主要教學(xué)內(nèi)容

目標(biāo)要求

1

中國特色社會主義

(32學(xué)時)

   闡釋中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展,明確中國特色社會主義進(jìn)入新時代的歷史方位,    闡明中國特色社會主義建設(shè)“五位一體”總體布局的基本內(nèi)容。

   緊密結(jié)合社會實踐和學(xué)生實際,引導(dǎo)學(xué)生樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會    主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

2

心理健康與職業(yè)生涯

(32學(xué)時)

闡釋職業(yè)生涯發(fā)展環(huán)境、職業(yè)生涯規(guī)劃;正確認(rèn)識自我、正確認(rèn)識職業(yè)理想與現(xiàn)實的關(guān)系;了解個體生理與心理特點差異,情緒的基本特征和成因;職業(yè)群及演變趨勢;立足專業(yè),謀劃發(fā)展;提升職業(yè)素養(yǎng)的方法;良好的人際關(guān)系與交往方法;科學(xué)的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

 

    通過本門課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能結(jié)合活動體驗和社會實踐,了解心理健康、職業(yè)生涯的基本知識,樹立心理健康意識,掌握心理調(diào)適方法,形成適應(yīng)時代發(fā)展的職業(yè)理想和職業(yè)發(fā)展觀,探尋符合自身實際和社會發(fā)展的積極生活目標(biāo),養(yǎng)成自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),提高應(yīng)對挫折與適應(yīng)社會的能力,掌握制訂和執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,提升職業(yè)素養(yǎng),為順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

3

哲學(xué)與人生

(32學(xué)時)

闡明馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論,講述辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點及其對人生成長的意義;闡述社會生活及個人成長中進(jìn)行正確的價值判斷和行為選擇的意義;社會主義核心價值觀內(nèi)涵等。    

 

    通過本門課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解馬克思主義哲學(xué)基本原理,運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點認(rèn)識世界,堅持實踐第一的觀點,一切從實際出發(fā)、實事求是,學(xué)會用具體問題具體分析等方法,正確認(rèn)識社會問題,分析和處理個人成長中的人生問題,在生活中做出正確的價值判斷和行為選擇,自覺弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀,為形成正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定基礎(chǔ)。

4

職業(yè)道德與法治

33學(xué)時

    感悟道德力量;踐行職業(yè)道德的基本規(guī)范,提升職業(yè)道德境界;堅持全面依法治國;維護(hù)憲法尊嚴(yán),遵循法律規(guī)范。

    通過本門課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠理解全面依法治國的總目標(biāo),了解我國新時代加強(qiáng)公民道德建設(shè)、踐行職業(yè)道德的主要內(nèi)容及其重要意義;能夠掌握加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的主要方法,初步具備依法維權(quán)和有序參與公共事務(wù)的能力;能夠根據(jù)社會發(fā)展需要、結(jié)合自身實際,以道德和法律的要求規(guī)范自己的言行,做恪守道德規(guī)范、尊法學(xué)法守法用法的好公民。

5

思想道德與法治(66學(xué)時)

  本課程包括知識模塊和實踐模塊。

知識模塊:做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,確立高尚的人生追求,科學(xué)應(yīng)對人生的各種挑戰(zhàn),理想信念內(nèi)涵與作用,確立崇高科學(xué)的理想信念,中國精神的科學(xué)內(nèi)涵和現(xiàn)實意義,弘揚(yáng)新時代的愛國主義,堅定社會主義核心價值觀自信、踐行社會主義核心價值觀的基本要求,社會主義道德的形成及其本質(zhì),社會主義道德的核心、原則及其規(guī)范,在實踐中養(yǎng)成優(yōu)良道德品質(zhì),我國社會主義法律的本質(zhì)和作用,堅持全面依法治國,培養(yǎng)社會主義法治思維,依法行使權(quán)利與履行義務(wù)。

實踐模塊:通過課堂討論、經(jīng)典回放、文獻(xiàn)報告等課堂實踐,校外參觀學(xué)習(xí)、假期社會調(diào)查等社會實踐,實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實踐體驗的有效銜接。

      緊密結(jié)合社會實踐和學(xué)生實際,運用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀, 解決成長成才過程中遇到的實際問題,更好適應(yīng)大學(xué)生活,促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。

6

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

(78學(xué)時)

闡述馬克思主義中國化理論成果的主要內(nèi)容、精神實質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意義,毛澤東思想的主要內(nèi)容及其歷史地位,鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀各自形成的社會歷史條件、形成發(fā)展過程、主要內(nèi)容和歷史地位,習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容及其歷史地位,堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù),系統(tǒng)闡述“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局,全面推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化,中國特色大國外交、堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)等。

  旨在從整體上闡釋馬克思主義中國化理論成果,既體現(xiàn)馬克思主義中國化理論成果形成和發(fā)展的歷史邏輯,又體現(xiàn)這些理論成果的理論邏輯;既體現(xiàn)馬克思主義中國化理論成果的    整體性,又體現(xiàn)各個理論成果的重點和難點,力求全面準(zhǔn)確地理解毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系,尤其是馬克思主義中國化的最新成果——習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

7

語文

(265學(xué)時)

本課程分為基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊、拓展模塊。

    基礎(chǔ)模塊:語感與語言習(xí)得,中外文學(xué)作品選讀,實用性閱讀與口語交流,古代詩文選讀,中國革命傳統(tǒng)作品選讀,社會主義先進(jìn)文化作品選讀。

職業(yè)模塊:勞模、工匠精神作品研讀,職場應(yīng)用寫作與交流,科普作品選讀。

拓展模塊:思辨性閱讀與表達(dá),古代科技著述選讀,中外文學(xué)作品研讀。

正確、熟練、有效地運用祖國語言文字;加強(qiáng)語文積累,提升語言文字運用能力;增強(qiáng)語文鑒賞和感受能力;品味語言,感受形象,理解思想內(nèi)容,欣賞藝術(shù)魅力,發(fā)展想象能力和審美能力;增強(qiáng)思考和領(lǐng)悟意識,開闊語文學(xué)習(xí)視野,拓寬語文學(xué)習(xí)范圍,發(fā)展語文學(xué)習(xí)潛能。

8

數(shù)學(xué)

(232學(xué)時)

本課程分為必修模塊、選修模塊、發(fā)展(應(yīng)用)模塊。

必修模塊:集合、不等式、函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、平面向量、立體幾何、概率與統(tǒng)計初步、復(fù)數(shù)、線性規(guī)劃初步、平面解析幾何、排列、組合與二項式定理等。

選修模塊:邏輯代數(shù)初步、數(shù)據(jù)表格信息處理。

發(fā)展(應(yīng)用)模塊:極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分等內(nèi)容,或?qū)I(yè)數(shù)學(xué)(如線性代數(shù))。

提高作為高技能人才所必須具備的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能;了解概念、結(jié)論等的產(chǎn)生背景及應(yīng)用,體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想方法;提高空間想象、邏輯推理、運算求解、數(shù)據(jù)處理、現(xiàn)代信息技術(shù)運用和分析、解決簡單實際問題的能力;發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9

英語

(210學(xué)時)

    本課程分為必修模塊、選修模塊。

必修模塊以主題為主線,涵蓋語篇類型、語言與技能知識、文化情感知識。

在自我與他人、生活與學(xué)習(xí)、社會交往、社會服務(wù)、歷史與文化、科學(xué)與技術(shù)、自然與環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8個主題中,涵蓋記敘文、說明文、應(yīng)用文和議論文等文體,并涉及口頭、書面語體。

語言與技能知識包括語音知識、詞匯知識、語法知識、語篇知識、語用知識。

文化情感知識包括中外文化的成就及其代表人物、中外傳統(tǒng)節(jié)日和民俗的異同、中外文明禮儀的差異、相關(guān)國家人文地理、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。

選修模塊:依據(jù)與職業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的通用職場能力設(shè)立求職應(yīng)聘、職場禮儀、職場服務(wù)、設(shè)備操作、技術(shù)應(yīng)用、職場安全、危機(jī)應(yīng)對、職場規(guī)劃等主題。

掌握英語基礎(chǔ)知識和基本技能,發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng)。能運用所學(xué)語言知識和技能在職場溝通方面進(jìn)行跨文化交流與情感溝通;在邏輯論證方面體現(xiàn)出思辨思維;能夠自主、有效規(guī)劃個人學(xué)習(xí),通過多渠道獲取英語學(xué)習(xí)資源,選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略和方法,提高學(xué)習(xí)效率。

10

信息技術(shù)(92學(xué)時)

本課程分為基礎(chǔ)模塊(必修)和拓展模塊(選修)。

基礎(chǔ)模塊:信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理、演示文稿制作、程序設(shè)計入門、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、信息安全基礎(chǔ)、人工智能。

拓展模塊:維護(hù)計算機(jī)與移動終端、組建小型網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用辦公云、制作實用圖冊、繪制三維數(shù)字模型、編制數(shù)據(jù)報表、創(chuàng)作數(shù)字媒體作品、體驗 VR/AR應(yīng)用、開設(shè)個人網(wǎng)店、設(shè)計應(yīng)用程序、保護(hù)信息安全(不同類別的專業(yè)可根據(jù)實際需求選擇2-3個專題進(jìn)行教學(xué))。

了解信息技術(shù)設(shè)備與系統(tǒng)操作、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、信息安全防護(hù)和人工智能應(yīng)用等相關(guān)知識;理解信息社會特征;遵循信息社會規(guī)范;掌握信息技術(shù)在生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)情境中的相關(guān)應(yīng)用技能;具備綜合運用信息技術(shù)和所學(xué)專業(yè)知識解決職業(yè)崗位情境中具體業(yè)務(wù)問題的信息化職業(yè)能力。

11

體育與健康

(324學(xué)時)

學(xué)習(xí)體育的基本原理、基本技能和體育衛(wèi)生保健的基本知識。

通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生參與體育運動的興趣,形成堅持鍛煉的習(xí)慣。同時引導(dǎo)學(xué)生形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

12

創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育

(44學(xué)時)

通過本課程的教學(xué),使學(xué)生樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識,樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀念,創(chuàng)業(yè)觀,把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合,確立職業(yè)的概念和意識,愿意為個人的生涯發(fā)展和社會發(fā)展主動付出積極的努力。

通過對職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育、就業(yè)指導(dǎo)的教學(xué),既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位,又關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),通過激發(fā)學(xué)生生涯發(fā)展規(guī)劃的自主意識,樹立正確的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)觀,促使學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展,并在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力。

(二)主要專業(yè)(群)平臺課程教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求

序號

課程名稱(學(xué)時)

主要教學(xué)內(nèi)容

目標(biāo)要求

1

鉗工技能訓(xùn)練

(56學(xué)時/2周)

鉗工常用設(shè)備的介紹,活動式臺虎鉗的拆裝及維護(hù)保養(yǎng),鋸割的應(yīng)用及工具使用,鋸割操作練習(xí),劃線的種類、作用與要求,銼削的加工精度和應(yīng)用,麻花鉆的特點與修磨方法,簡單工件的工藝分析和尺寸精度的檢測,攻絲底孔直徑和套絲圓桿直徑的確定方法,小手錘的制作。

了解鉗工常用設(shè)備,臺虎鉗的構(gòu)造;掌握鉗工操作的基本知識和基本技能;熟悉鉗工中鋸割、劃線、銼削的操作要領(lǐng),能正確使用常用量具進(jìn)行工件檢測,會按照零件圖樣和裝配圖樣的要求完成典型零件的加工和裝配;培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和吃苦耐勞精神。

2

電工技術(shù)基礎(chǔ)

(128學(xué)時

電路及相關(guān)參數(shù)的概念、計算;直流電路的分析,等效電阻、電壓、電流及功率及電位的計算;基爾霍夫電流定律和電壓定律、支路電流法、疊加定理、戴維寧定理的內(nèi)容和使用要點;電磁感應(yīng)定律;正弦交流電路的參數(shù)及概念,三相正弦交流電路的分析與計算。

知道電路相關(guān)參數(shù)的基本概念,了解識別和正確選用電阻、電容及電感等元件的方法;掌握復(fù)雜直流電路相關(guān)定律的使用要點,會進(jìn)行直流電路、三相交流電路的分析和計算,能獨立進(jìn)行電路故障判斷并加以解決。培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和分析解決問題的能力。

3

電工工藝與技術(shù)訓(xùn)練

(56學(xué)時/2周)

電工的最新發(fā)展水平和方向,常用的電工工具的使用方法及操作要領(lǐng),萬用表的使用方法,進(jìn)行具體操作,導(dǎo)線的構(gòu)造及對接方式,照明電路的原理以及安裝方法,電工工藝的概念及操作過程的規(guī)范。

了解電工的概念,知道電工訓(xùn)練的基本過程及應(yīng)用特點,熟悉電工工具的使用及功能,能初步識讀基礎(chǔ)電工的電路圖,并能說各個元器件的作用;會根據(jù)要求,正確裝接照明電路,并且熟練布線,調(diào)試和維修。培養(yǎng)學(xué)生安全規(guī)范操作的意識和認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。

4

電子技術(shù)基礎(chǔ)

(88學(xué)時

晶體二極管和二極管整流電路的介紹分析;晶體三極管及放大電路的原理及功能分析;直流穩(wěn)壓電源的作用及主要參數(shù);數(shù)字電路的特點,基本邏輯門電路基本概念和應(yīng)用;觸發(fā)器及時序電路的介紹與應(yīng)用。

了解二極管、三極管等電子元件的結(jié)構(gòu)、特性及參數(shù);知道基本放大電路、反饋、直流穩(wěn)壓電源的作用及組成;熟悉各種門電路的邏輯功能、圖形符號和邏輯函數(shù)表達(dá)式;會分析功放大電路、組合邏輯電路的功能。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思考能力、分析問題和解決問題能力。

5

電子裝接工藝與技術(shù)訓(xùn)練

(56學(xué)時/2周)

常用電子元器件的識別與檢測;手工焊接的正確操作方法及訓(xùn)練;SR-8雙蹤示波器、VC2000智能頻率計、VC1642系列函數(shù)信號發(fā)生器的介紹和使用;MF-47型萬用表電路板、電子調(diào)光臺燈等控制板的裝調(diào)訓(xùn)練。

了解常用電子元件的名稱、規(guī)格和使用的基本常識;掌握電子產(chǎn)品裝接工藝的基礎(chǔ)知識,能根據(jù)圖紙裝配簡單的電子產(chǎn)品;會應(yīng)用常用的電子測量技術(shù),完成簡單電子電路的檢測與排故。培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì),實踐技能,開發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

6

機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ)

(88學(xué)時)

常用低壓電器的結(jié)構(gòu)及機(jī)械特性;三相異步電動機(jī)、單相異步電動機(jī)、直流電動機(jī)、常用控制電機(jī)的特點、工作原理及和機(jī)械特性;三相異步電動機(jī)基本控制電路的分析與檢測;典型機(jī)床設(shè)備的電氣控制分析與故障的檢測。

了解常用低壓電器、三相異步電動機(jī)及常用控制電機(jī)的工作原理和機(jī)械特性;理解交、直流電動機(jī)在電氣控制系統(tǒng)中的應(yīng)用;掌握常用機(jī)床電氣控制線路的工作原理,能完成三相異步電動機(jī)基本控制電路的安裝與調(diào)試;會進(jìn)行典型機(jī)床電氣控制電路故障檢查、分析及排除;提升查閱資料、分析探究,解決實際問題的能力。

7

PLC編程及應(yīng)用技術(shù)

(84學(xué)時/3周)

可編程控制器的構(gòu)成及工作原理;PLC編程的技巧及控制指令的功能及應(yīng)用分析;三相異步電機(jī)控制電路、多限位小車自動往返系統(tǒng)、   物料傳送、分揀系統(tǒng)、 物料傳送分揀系統(tǒng)、 花式噴泉系統(tǒng)等典型工業(yè)系統(tǒng)及案例的PLC控制。

了解PLC的種類、應(yīng)用特點,熟悉PLC的基本結(jié)構(gòu)及常用編程指令;會根據(jù)控制要求,合理分配I/O 端子、設(shè)計PLC控制原理圖,實現(xiàn)PLC 硬件系統(tǒng)的正確安裝;獨立完成PLC控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試;培養(yǎng)安全操作和文明生產(chǎn)的職業(yè)素養(yǎng),具有規(guī)范操作的職業(yè)習(xí)慣。

8

常用電機(jī)控制與調(diào)速技術(shù)

(112學(xué)時/4周)

雙速電動機(jī)調(diào)速電路的安裝與分析;三相交流異步電動機(jī)的變頻調(diào)速;直流電動機(jī)調(diào)速技術(shù)的介紹;交流伺服電動機(jī)、步進(jìn)電機(jī)的控制技術(shù)及應(yīng)用。

了解機(jī)電設(shè)備常用電機(jī)的種類及應(yīng)用特點;熟悉交流電動機(jī)的一般控制與調(diào)速技術(shù),步進(jìn)、伺服電機(jī)的調(diào)速原理及應(yīng)用;能根據(jù)需要正確選用和實現(xiàn)控制調(diào)速功能。

9

傳感與檢測技術(shù)

(56學(xué)時/2周)

傳感器的基本概念、組成部分、常用種類以及特性參數(shù)特點;電阻應(yīng)變式傳感器、熱電阻傳感器、電容式傳感器、濕敏傳感器、電感式傳感器、電渦流式傳感器、壓電式傳感器等多種工業(yè)典型應(yīng)用傳感器的原理分析、電路檢測、實際應(yīng)用。

了解傳感器的組成部分及其作用,傳感器性能參數(shù)的計算;知道常用傳感器的工作原理及其應(yīng)用,會根據(jù)系統(tǒng)要求正確進(jìn)行傳感器的選擇,并對其測量電路進(jìn)行性能檢測;培養(yǎng)堅持真理、勇于創(chuàng)新、實事求是的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神。

10

氣動與液壓技術(shù)

(56學(xué)時/2周)

液壓和氣動元件的工作原理、特性以及在系統(tǒng)中的作用;液壓和氣動系統(tǒng)的分析方法,手動送料裝置氣動回路、臥式加工中心氣動換刀系統(tǒng)、汽車自動開門裝置等典型液壓及氣動應(yīng)用案例的安裝與調(diào)試;典型液壓傳動系統(tǒng)的分析與故障排除。

了解液壓和氣動的基本概念;熟悉液壓和氣動元件的工作原理和元件符號,能正確選用液壓和氣動元件;掌握液壓和氣動系統(tǒng)工作原理分析方法,能正確分析典型液壓和氣動系統(tǒng)及簡單回路的設(shè)計;會進(jìn)行簡單氣動與液壓系統(tǒng)調(diào)試和故障排查;培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。

11

單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)

(56學(xué)時/2周)

單片機(jī)的存儲系統(tǒng)、輸入輸出接口電路;典型A/D、D/A轉(zhuǎn)換器的使用方法;MCS-51單片機(jī)的I/O接口、中斷、定時器等模塊的工作原理。電子時鐘、多路報警器、數(shù)顯溫度測量、智能小車等典型案例的單片機(jī)程序設(shè)計與調(diào)試。

了解單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和原理;熟悉單片機(jī)仿真器和編程器的使用方法;掌握MCS-51匯編語言的基本指令,匯編語言程序設(shè)計方法;會查閱常用電子元器件和芯片的規(guī)格、型號、使用方法等技術(shù)資料;能熟練的使用匯編語言進(jìn)行電子產(chǎn)品軟件程序設(shè)計;培養(yǎng)規(guī)范操作意識、開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。

(三)主要專業(yè)核心課程教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求

序號

課程名稱(學(xué)時)

主要教學(xué)內(nèi)容

目標(biāo)要求

1

機(jī)械制圖及CAD技術(shù)基礎(chǔ)

(124學(xué)時)

應(yīng)用正投影法來分析、繪制和識讀機(jī)械圖樣的能力和空間想象能力;用繪圖軟件(AutoCAD軟件)繪制平面圖形、中等復(fù)雜零件圖、簡單裝配圖及簡單三維造型的能力,并能進(jìn)行相關(guān)的尺寸與技術(shù)要求標(biāo)注;機(jī)械制圖的基礎(chǔ)知識與技能;AutoCAD繪圖基礎(chǔ);正投影法與常見形體的視圖;組合體視圖;機(jī)件的常用表達(dá)方法;常用件與標(biāo)準(zhǔn)件的表達(dá);零件圖;裝配圖。

了解空間物體的基本知識和方法;熟悉機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和其它有關(guān)規(guī)定;掌握識讀和繪制機(jī)械圖樣的基本方法,具備識讀和繪制中等復(fù)雜零件圖樣的能力;會使用工具對常用零件進(jìn)行測繪,能熟練使用AutoCAD軟件繪制和編輯中等復(fù)雜程度的機(jī)械圖樣;培養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

2

機(jī)械零件測繪技術(shù)

(28學(xué)時/1周)

機(jī)械零件測繪基礎(chǔ)知識;機(jī)械零件測繪要求;機(jī)械零件測繪的組織與準(zhǔn)備工作;基本測量工具的使用與典型零件的測繪方法;測繪的具體步驟與要求;機(jī)械零件測繪項目訓(xùn)練;機(jī)械零件測繪項目訓(xùn)練;齒輪泵測繪;了解齒輪泵的工作原理及構(gòu)成;畫零件草圖;CAD環(huán)境下繪制裝配圖;CAD環(huán)境下繪制零件工作圖。

了解機(jī)械測繪技術(shù)的相關(guān)知識;掌握機(jī)械測繪的基本概念與工作方法;具備對常見機(jī)械零件的一般幾何量進(jìn)行技術(shù)測量的能力;會繪制裝配件裝配示意圖;能徒手繪制零件、裝配件草圖;能運用CAD軟件正確繪制機(jī)械零件圖、裝配圖;培養(yǎng)學(xué)生對知識的綜合運用能力、解決實際問題的能力和獨立工作的能力。

3

機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)

(96學(xué)時)

機(jī)械制造概述;工程材料;常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械傳動;金屬切削機(jī)床基礎(chǔ);金屬切削基礎(chǔ)與刀具;典型零件的機(jī)械加工與品質(zhì)檢驗技術(shù)基礎(chǔ);先進(jìn)制造技術(shù)簡介。

了解機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)過程與機(jī)械加工主要工種分類及其特點;掌握安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和先進(jìn)制造技術(shù)的相關(guān)知識;具備分析和檢測機(jī)制產(chǎn)品質(zhì)量的能力;能正確制定各類零件的加工工藝路線;培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新以及分析能力。

4

機(jī)械加工技術(shù)訓(xùn)練

(56學(xué)時/2周)

普通機(jī)加工的鉗工、車工、銑工、刨工和磨工相關(guān)的工藝知識;安全操作車床;刃磨外圓車刀;車階臺軸。

了解其他常見機(jī)加工工種的工藝分析方法,熟練掌握車削或銑削工種的工藝分析方法和操作技能,能對所使用的設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)和保養(yǎng),能識別并合理分析所用設(shè)備的常見故障;培養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、實事求是的工作態(tài)度。

5

電力拖動技術(shù)訓(xùn)練

(56學(xué)時/2周)

常用低壓電器的參數(shù)分析及選型、檢測,三相異步電動機(jī)基本控制電路的的圖紙分析、安裝訓(xùn)練及調(diào)試檢測,機(jī)床電氣控制線路原理分析及故障排查。

了解常用低壓電器的特性及選型;掌握三相異步電動機(jī)基本控制電路的安裝以及功能調(diào)試;熟悉電氣故障排除的方法;培養(yǎng)勤學(xué)苦練、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

6

機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)

(100學(xué)時)

機(jī)電一體化技術(shù)的介紹;機(jī)械基礎(chǔ)知識;傳感器基礎(chǔ)知識;計算機(jī)控制及接口技術(shù);控制原理知識;伺服控制系統(tǒng);機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用。

知道機(jī)電一體化技術(shù)的內(nèi)涵,了解機(jī)電一體化系統(tǒng)的控制方式及傳感器技術(shù)的應(yīng)用特點、熟悉機(jī)電一體化系統(tǒng)的控制方式及其應(yīng)用特點;形成將學(xué)科知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實踐的職業(yè)意識。

7

機(jī)電設(shè)備管理和維護(hù)技術(shù)基礎(chǔ)

(44學(xué)時)

機(jī)電設(shè)備的檔案管理;常用機(jī)電設(shè)備使用過程管理;計算機(jī)輔助管理系統(tǒng)的認(rèn)識;   機(jī)電設(shè)備的調(diào)試與檢測;機(jī)電設(shè)備機(jī)械本體的維護(hù)與保養(yǎng);機(jī)電設(shè)備電氣部分的維護(hù)與保養(yǎng);機(jī)電設(shè)備氣、液控制系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng);機(jī)電設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)綜合技能訓(xùn)練。

了解常用機(jī)電設(shè)備的管理模式,會根據(jù)實際情況,從基礎(chǔ)管理和技術(shù)管理兩方面進(jìn)行設(shè)備規(guī)劃,能最大限度地利用現(xiàn)有機(jī)電設(shè)備組織生產(chǎn),具備機(jī)電設(shè)備管理的初步能力;培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣,提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

8

質(zhì)量管理與控制技術(shù)基礎(chǔ)

(56學(xué)時)

質(zhì)量管理與控制技術(shù)的基本常識,了解企業(yè)質(zhì)量管理的常用工具及方法,初步具備現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理理念,初步具備工序質(zhì)量分析與控制的基本能力,樹立質(zhì)量和效益辯證關(guān)系的觀念。質(zhì)量管理概述;質(zhì)量管理體系與質(zhì)量認(rèn)證;產(chǎn)品質(zhì)量控制基礎(chǔ);質(zhì)量檢驗基礎(chǔ);先進(jìn)質(zhì)量管理方法。

知道質(zhì)量管理的基本理論知識,初步具備現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理與質(zhì)量控制的能力;了解影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素,能對制造類企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量進(jìn)行一般性有效控制;能對產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢驗;培養(yǎng)學(xué)生辯證的思維能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)以及良好的職業(yè)道德。

9

機(jī)電設(shè)備裝調(diào)技術(shù)基礎(chǔ)

(72學(xué)時)

機(jī)械功能部件、電氣功能部件的裝

調(diào);機(jī)械功能部件、電氣功能部件的維修,典型機(jī)電設(shè)備的整機(jī)裝調(diào)及維修,系統(tǒng)講述機(jī)電設(shè)備裝調(diào)的基礎(chǔ)知識、基本工藝。

了解機(jī)械零部件裝配結(jié)構(gòu)知識;掌握機(jī)械零部件裝配工藝知識;會選用常用裝配工具,并能正確使用;能進(jìn)行機(jī)械功能部件調(diào)整與維修;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,提高學(xué)生的實踐能力。

10

機(jī)電設(shè)備裝調(diào)技術(shù)訓(xùn)練

(56學(xué)時/2周)

典型機(jī)電實訓(xùn)設(shè)備的模塊分析及控制原理;傳感器的選型與應(yīng)用;氣動元件的選型與應(yīng)用; PLC、觸摸屏程序編程與調(diào)試;機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)的安裝與調(diào)試訓(xùn)練。

 

了解典型機(jī)電設(shè)備的控制原理及應(yīng)用,熟悉相關(guān)的傳感檢測技術(shù),能結(jié)合程序設(shè)計完成自動化設(shè)備及生產(chǎn)線的安裝和綜合調(diào)試,培養(yǎng)動手實踐及創(chuàng)新實踐的職業(yè)能力。

 

(四)主要專業(yè)(技能)實訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求

控制技術(shù)方向

序號

課程名稱

(學(xué)時)

主要教學(xué)內(nèi)容

目標(biāo)要求

1

機(jī)電設(shè)備電氣安裝與調(diào)試技術(shù)

(84學(xué)時/3周)

常用機(jī)電設(shè)備的電氣控制原理及工作流程的分析,機(jī)電設(shè)備電氣裝調(diào)常用工具的使用及檢測儀表的使用,典型機(jī)電設(shè)備的電氣安裝及調(diào)試訓(xùn)練、系統(tǒng)電氣控制的工藝文件編寫與修訂。

 

了解常用機(jī)電設(shè)備電氣部分安裝和調(diào)試的方法,會識讀和分析常用機(jī)電設(shè)備的電氣原理圖和電氣接線圖;能正確使用機(jī)電設(shè)備電氣系統(tǒng)安裝調(diào)試常用的工具和儀表;具備機(jī)電設(shè)備電氣安裝和調(diào)試的工藝編制能力。

2

電工中級工技能訓(xùn)練與考級  

(84學(xué)時/3周)

常用儀器儀表使用方法;常用電氣控制線路安裝與調(diào)試;典型機(jī)床電氣控制電路故障檢查、分析及故障排除;簡單可編程控制程序的設(shè)計與調(diào)試。

結(jié)合專門化設(shè)置方向,第6學(xué)期達(dá)到電工中級職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)操作水平,經(jīng)考核取得電工中級工技能等級證書。

3

電氣制圖及CAD技術(shù)

(56學(xué)時/2周)

國家最新電氣制圖標(biāo)準(zhǔn);電氣制圖技巧與方法;電氣制圖識讀方法;運用電氣制圖CAD技術(shù)設(shè)計軟件、PCB設(shè)計流程、設(shè)計方法以及制作過程等。

了解電氣制圖國家標(biāo)準(zhǔn);掌握常用的電氣制圖及CAD技術(shù)設(shè)計軟件、PCB設(shè)計流程、設(shè)計方法以及制作過程等技能;能運用ProtelDXP軟件繪制較復(fù)雜電路電氣原理圖;能運用ProtelDXP軟件設(shè)計制作印制電路板。

4

電工高級工技能訓(xùn)練與考級

(208學(xué)時/8周)

常用儀器儀表使用方法;電子電路安裝、調(diào)試與維修;常用電力電子裝置維護(hù);龍門刨床機(jī)床電氣控制電路故障檢查、分析及故障排除;直流調(diào)速系統(tǒng)工作原理;交流調(diào)速系統(tǒng)工作原理;交直流傳動系統(tǒng)常見故障維修,復(fù)雜可編程控制程序的設(shè)計與調(diào)試。

結(jié)合專門化設(shè)置方向,第8、9學(xué)期經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練后達(dá)到電工高級職業(yè)資格操作水平,經(jīng)考核取得電工高級工職業(yè)技能等級證書。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排表

(一)教學(xué)時間表(按周分配)

學(xué)期

學(xué)期

周數(shù)

理論教學(xué)

實踐教學(xué)

入學(xué)教育與

軍訓(xùn)

/

機(jī)

教學(xué)周數(shù)

考試周數(shù)

技能訓(xùn)練

課程設(shè)計

畢業(yè)設(shè)計

(論文)

企業(yè)實習(xí)

頂崗實習(xí)

內(nèi)容

周數(shù)

內(nèi)容

周數(shù)

內(nèi)容

周數(shù)

20

15

1

鉗工技能訓(xùn)練

2





1

1

20

16

1

機(jī)械零件測繪技術(shù)

1



社會實踐

1


1

20

16

1

電子裝接工藝與技術(shù)訓(xùn)練

2






1

20

11

1

電工工藝與技術(shù)訓(xùn)練

電力拖動技術(shù)訓(xùn)練

機(jī)電設(shè)備電氣安裝與調(diào)試技術(shù)

2

2

3






1

20

11

1

PLC編程與應(yīng)用技術(shù)

機(jī)械加工技術(shù)訓(xùn)練

電氣制圖與CAD技術(shù)

3

2

2






1

20

11

1

常用電機(jī)控制與調(diào)速技術(shù)

氣動與液壓技術(shù)

電工中級工技能訓(xùn)練與考級

2

2

3






1

20

14

1

    常用電機(jī)控制與調(diào)速技術(shù)

傳感與檢測技術(shù)

2

2






1

20

11

1

單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)

機(jī)電設(shè)備裝調(diào)技術(shù)訓(xùn)練

電工高級工技能訓(xùn)練與考級

2

2

3






1

20

7

1

  電工高級工技能訓(xùn)練與考級

5

畢業(yè)

設(shè)計

6




1

20

0

0





頂崗

實習(xí)

18


2

總計

200

89

9


62


6


22

1

11

(二)教學(xué)進(jìn)程安排表(見附錄)

八、實施保障

(一)師資隊伍

1.隊伍結(jié)構(gòu)

現(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教師師生比1:14;研究生學(xué)歷(或碩士以上學(xué)位)達(dá)到32.5%,高級職稱達(dá)到25 %以上;“雙師型”教師人數(shù)95%以上,技師以上職業(yè)資格或非教師系列專業(yè)技術(shù)中級以上職稱達(dá)到90%以上。強(qiáng)化校企合作,建設(shè)校企雙團(tuán)隊教師隊伍。

2.專任教師

專任專業(yè)教師有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心;具有教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)證書;具有機(jī)電類專業(yè)本科以上及以上學(xué)歷,具備理實一體化和信息化教學(xué)的基本能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力;青年教師經(jīng)過教師崗前培訓(xùn)上崗,并能在三年內(nèi)取得與本專業(yè)相關(guān)的高級職業(yè)資格或中級技術(shù)職稱;每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

本專業(yè)帶頭人均具有本科以上學(xué)歷,具有副高及以上職稱5人,均具有與本專業(yè)相關(guān)的技師職業(yè)資格或工程師以上職稱,且從事本專業(yè)教學(xué)3年以上,熟悉行業(yè)產(chǎn)業(yè)和本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢,主持過校級以上課程研究或參與市級以上課程研究,有市級以上教研或科研成果,在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

兼職教師均具有中級以上非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)或技師以上職業(yè)資格,是在本專業(yè)領(lǐng)域享有較高聲譽(yù)、豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家;兼職教師積極參加學(xué)校組織的教學(xué)方法培訓(xùn),每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。

(二)教學(xué)設(shè)施

教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。

1、專業(yè)教室

專業(yè)教室均配備黑(白) 板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備,互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境,并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求,標(biāo)志明顯,保持逃生通道暢通無阻。

2、實訓(xùn)(實驗)條件

根據(jù)本專業(yè)的專業(yè)技能課程主要教學(xué)內(nèi)容和要求,配備校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)室和校外實訓(xùn)基地。

專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)具有鉗工實訓(xùn)室、機(jī)械加工實訓(xùn)室、電工電子實驗室等實訓(xùn)室,主要實施設(shè)備見下表(按每班40人計算):

專業(yè)實訓(xùn)室

序號

實訓(xùn)室名稱

主要功能

主要設(shè)施設(shè)備配置建議

名稱

數(shù)量

1

鉗工實訓(xùn)室

鉗加工設(shè)備的操作;

常用工具、量具、刀具的使用;

鉗加工基本技能訓(xùn)練

臺虎鉗,工作臺;鉗工工具、常用刀具

50(臺、套)

通用量具

25

臺式鉆床

6

搖臂鉆床

2

砂輪機(jī)

2

平板、方箱

3(塊、只)

2

電工電子實驗室

電工電子儀表的使用;

電工電子元件的認(rèn)知;

電工電子基礎(chǔ)技能訓(xùn)練

電工電子綜合實驗裝置

24

萬用表、雙蹤示波器

24

3

CAD實訓(xùn)室

通用機(jī)電產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的認(rèn)知;零件的測量技術(shù);

計算機(jī)繪圖技能訓(xùn)練

計算機(jī)及CAD軟件

50

4

自動控制系統(tǒng)安裝設(shè)計實訓(xùn)室

常用電機(jī)認(rèn)知;

三菱PLC的使用

三菱觸摸屏的使用

三菱變頻器的使用;

電氣控制和調(diào)速技術(shù)訓(xùn)練

電機(jī)控制及調(diào)速綜合實訓(xùn)裝置

28

三菱觸摸屏

28

三菱PLC

28

三菱變頻器

28

5

PLC編程設(shè)計實訓(xùn)室

可編程控制器的認(rèn)識;

可編程控制器編程軟件應(yīng)用及編程技術(shù)訓(xùn)練,PLC控制系統(tǒng)的電氣安裝、調(diào)試技術(shù)訓(xùn)練

可編程控制器實訓(xùn)裝置

30

步進(jìn)電機(jī)及伺服電機(jī)系統(tǒng)

30

計算機(jī)及軟件

30

6

電工技術(shù)實訓(xùn)室

安全用電技術(shù)訓(xùn)練;

常用電工儀表的選用;

電工工具的使用;

低壓電器的認(rèn)知;

電氣控制線路的安裝、調(diào)試;

電氣控制系統(tǒng)的故障分析;電工技能訓(xùn)練

萬用表、轉(zhuǎn)速表、鉗形電流表、功率表、兆歐表

30

壓線鉗、組套工具、電錘、噴燈、彎管器

30

自動空氣開關(guān)、斷路器、繼電器、接觸器、主令開關(guān)等

30

電工操作臺、教學(xué)網(wǎng)孔板、低壓配電柜、照明控制箱、照明燈具、管件、橋架、槽道、電纜、固定卡件

30

模擬機(jī)床電氣排故實訓(xùn)裝置

10

7

電子線路設(shè)計安裝實訓(xùn)室

電子儀表的使用;

焊接技術(shù)訓(xùn)練;

電子產(chǎn)品的制作

電子實訓(xùn)臺,電烙鐵、架

16

直流穩(wěn)壓電源、示波器、信號發(fā)生器等

16

8

單片機(jī)實驗(實訓(xùn))室

單片機(jī)的認(rèn)知;

單片機(jī)的編程及軟件使用;單片機(jī)控制系統(tǒng)的裝調(diào)技術(shù)訓(xùn)練

單片機(jī)綜合實驗(實訓(xùn))裝置

25

計算機(jī)及相關(guān)軟件

25

9

PLC仿真室

西門子PLC仿真知識

仿真軟件

51

10

光機(jī)電一體化實訓(xùn)室

PLC編程設(shè)計

觸摸屏控制步進(jìn)電機(jī)

分揀系統(tǒng)設(shè)計

光機(jī)電氣一體化控制實訓(xùn)系統(tǒng)

3

光機(jī)電一體化實訓(xùn)考核裝置

3

11

機(jī)械傳動實訓(xùn)室

齒輪控制傳動、皮帶控制傳動、綜合傳動、控制設(shè)計

機(jī)械系統(tǒng)創(chuàng)新綜合塔接綜合實訓(xùn)裝置

7

12

機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)室

機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用

工業(yè)機(jī)器人與視覺系統(tǒng)應(yīng)用實訓(xùn)平臺

2

工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)中心

序號

實訓(xùn)室名稱

主要功能

主要設(shè)施設(shè)備配置建議

名稱

數(shù)量

1

工業(yè)機(jī)器人公共實訓(xùn)中心

針對機(jī)器人系統(tǒng)、非標(biāo)機(jī)械結(jié)構(gòu)、氣動控制、檢測裝置、電氣控制、焊接應(yīng)用等專業(yè)科目的實踐性教學(xué)

Scara搬運機(jī)器人

5

Delta分揀機(jī)器人

2

ER6弧焊機(jī)器人

1

ER16上下料折彎機(jī)器人

1

ER50打磨機(jī)器人

1

ER170點焊機(jī)器人

1

ER180碼垛機(jī)器人

1

ER220搬運與涂膠機(jī)器人

1

六自由度工業(yè)機(jī)器人

5

軸類柔性自動加工生產(chǎn)線

4

3、校外實習(xí)基地基本要求

本專業(yè)建有不少于6家規(guī)模較大、比較穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。能提供機(jī)電一體典型產(chǎn)品及系統(tǒng)的操作、編程、安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)、銷售及技術(shù)服務(wù)等相關(guān)實習(xí)崗位。能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù),可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)。能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理;有保證實習(xí)日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度,有安全、保險保障。

單位名稱

單位主要技術(shù)崗位

提供崗位情況

合作

情況

協(xié)議

有無

可瑞爾科技(揚(yáng)州)有限公司

設(shè)備檢修、制造組裝

機(jī)電一體化專業(yè)

良好

江蘇長江重工科技有限公司

產(chǎn)品調(diào)試、設(shè)備檢修

機(jī)電一體化專業(yè)

良好

江蘇艾薩克科技有限公司

產(chǎn)品調(diào)試、設(shè)備檢修

機(jī)電一體化專業(yè)

良好

揚(yáng)州中凌高科技有限公司

機(jī)電維修、線路安裝

機(jī)電一體化專業(yè)

良好

南京埃斯頓機(jī)器人科技有限公司

產(chǎn)品調(diào)試、設(shè)備檢修

機(jī)電一體化專業(yè)

良好

揚(yáng)州廣菱電子有限公司

產(chǎn)品調(diào)試、設(shè)備檢修

機(jī)電一體化專業(yè)

良好

4、支持信息化教學(xué)基本要求

具有利用智慧職教等數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件,教師開發(fā)并利用職教云等信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺,創(chuàng)新教學(xué)方法,提升教學(xué)效果。

(三)教學(xué)資源

教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和科研等需要的教材、圖書文獻(xiàn)以及數(shù)字教學(xué)資源等。

1.教材選用基本要求

健全教材選用制度,本專業(yè)在教學(xué)實施中優(yōu)先選用選擇國家規(guī)劃教材,學(xué)院院本教材,優(yōu)先選用校企合作編寫和開發(fā)的,符合生產(chǎn)實際和行業(yè)最新趨勢,具有較高“技術(shù)跟隨度”,能夠反映本專業(yè)最新知識以及新工藝、新規(guī)范和新標(biāo)準(zhǔn)的高質(zhì)量教材。

2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要,方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)包括:有關(guān)電氣自動化技術(shù)專業(yè)理論、技術(shù)、方法、思維以及實務(wù)操作類圖書。所選圖書文獻(xiàn)文字表述要求通俗易懂、簡潔明了、圖表豐富、適合五年制高職學(xué)生學(xué)習(xí)需求。

3.數(shù)字教學(xué)資源配備基本要求

針對教學(xué)的需要和難點,加快建設(shè)智能化教學(xué)支持環(huán)境,建設(shè)能夠滿足多樣化需求的教學(xué)資源,開發(fā)相應(yīng)的影像資料、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源、仿真軟件、模擬校外企業(yè)工程實施場所等,發(fā)揮學(xué)校當(dāng)?shù)丨h(huán)境優(yōu)勢或者特色,逐步實現(xiàn)資源共享,創(chuàng)新服務(wù)供給模式,服務(wù)學(xué)生終身學(xué)習(xí)。

(四)教學(xué)方法

1.廣泛應(yīng)用項目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式,適當(dāng)融入啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法,推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、理實一體教學(xué)等新型教學(xué)模式,推動課堂教學(xué)革命。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序,打造優(yōu)質(zhì)課堂。

2.加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,推動虛實結(jié)合等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深入應(yīng)用。積極推進(jìn)智慧教育與智慧學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)過程中,加強(qiáng)校企合作,滲透企業(yè)文化、企業(yè)精神,加強(qiáng)安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量意識教育,提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德。

(五)學(xué)習(xí)評價

1.確保以人才培養(yǎng)方案中的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格為準(zhǔn)繩,加大過程考核、實踐技能考核成績在課程總成績中的比重,構(gòu)建科學(xué)的學(xué)業(yè)評價體系。深入推進(jìn)“考教分離”改革,強(qiáng)化考試紀(jì)律建設(shè),嚴(yán)格考試過程管理,深入開展誠信教育,形成公平公正、誠實守信的考試風(fēng)氣。

2.嚴(yán)格成績管理制度,規(guī)范成績登記、修改、提交、鎖定、出具工作。完善學(xué)生學(xué)習(xí)過程監(jiān)測、評價與反饋機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生自我管理、主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

3.關(guān)注評價的多元性,積極引入行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)過程中的考核、管理辦法,體現(xiàn)評價特色性。評價建議自我評價、小組評價和教師或企業(yè)專家評價相結(jié)合,建議按學(xué)習(xí)能力、知識點掌握、作業(yè)完成情況完成自我評價;按安全規(guī)范、團(tuán)隊協(xié)作、知識掌握完成小組評價;按學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、知識點掌握情況等完成教師或企業(yè)專家的評價。

(六)質(zhì)量管理

1.成立學(xué)院督察組,線上巡課、線下聽課相結(jié)合,確保教學(xué)質(zhì)量。

2.建立健全專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度,完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),通過教學(xué)實施、教學(xué)過程監(jiān)控評價并進(jìn)行持續(xù)改進(jìn),最終達(dá)到人才培養(yǎng)規(guī)格。

3.完善教學(xué)管理機(jī)制,加強(qiáng)日常教學(xué)組織運行與管理,定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn),建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)、集體備課等制度,建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度,嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律,強(qiáng)化教學(xué)組織功能,定期開展公開課、示范課等教研活動。

4.建立建檔畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會評價機(jī)制,并對生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析,定期對人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)完成情況進(jìn)行評價。

5.加強(qiáng)專業(yè)教研管理,定期開展教研活動,積極利用評價分析結(jié)果改進(jìn)專業(yè)教學(xué),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

九、畢業(yè)要求

學(xué)生學(xué)習(xí)期滿,經(jīng)考核、評價,符合下列要求的,予以畢業(yè):

1.在校期間思想政治操行考核合格。

2.完成學(xué)校實施性方案所制定的各教學(xué)環(huán)節(jié)活動,各門課程成績考核合格。

3.取得學(xué)校實施性方案所規(guī)定的電工高級職業(yè)技能等級證書以及相對應(yīng)的基本學(xué)分。

4.修滿學(xué)校實施性方案所規(guī)定的學(xué)分。

十、其他說明

(一)編制依據(jù)

1. 依據(jù)“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案”。

2.《國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》(國發(fā)〔2019〕4號)。

3.《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施工作的指導(dǎo)意見》(教職成〔2019〕13號)。

4.《省政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實施意見》(蘇政辦發(fā)〔2018〕48號)。

5. 教育部頒發(fā)的《高等職業(yè)學(xué)校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》。

6.《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于專業(yè)人才培養(yǎng)方案制(修)訂與實施工作的指導(dǎo)意見》(蘇聯(lián)院〔2019〕12號)。

7. 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院《關(guān)于人才培養(yǎng)方案中公共基礎(chǔ)課程安排建議(試行)的通知》(蘇聯(lián)院教〔2020〕7號)。

(二)執(zhí)行說明

1.嚴(yán)格規(guī)范實施“4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式,每學(xué)期周數(shù)按20周計算,頂崗實習(xí)每周按30學(xué)時計。入學(xué)教育和軍訓(xùn)安排在第一學(xué)期開設(shè)。

2.理論教學(xué)和實踐教學(xué)按17學(xué)時計1學(xué)分(小數(shù)點后數(shù)字四舍五入),入學(xué)教育及軍訓(xùn)、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)等每周按30學(xué)時計,以1周為1學(xué)分。學(xué)生取得行業(yè)企業(yè)認(rèn)可度高的有關(guān)職業(yè)技能等級證書或已掌握有關(guān)技術(shù)技能,可按一定規(guī)則折算為學(xué)歷教育相應(yīng)學(xué)分。學(xué)生參加技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、社團(tuán)活動等所取得的成績也可折算為一定學(xué)分。

3.本方案所附教學(xué)進(jìn)程安排參照表(見附表)總學(xué)時為5158學(xué)時,總學(xué)分為285學(xué)分。其中公共基礎(chǔ)課程1718學(xué)時,占總學(xué)時的33.3%;專業(yè)技能課2676學(xué)時,占總學(xué)時的51.9%;選修課程704學(xué)時,占總學(xué)時的13.6%素質(zhì)拓展課程60學(xué)時,占總學(xué)時的1.2%。

4.始終堅持立德樹人根本任務(wù),全面加強(qiáng)思政課程建設(shè),整體推進(jìn)課程思政,充分發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源,發(fā)揮所有課程育人功能。

5.繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)美育工作,以書法、美術(shù)、音樂課程為主體開展美育教育,藝術(shù)教育必修內(nèi)容安排2個學(xué)分,選修內(nèi)容安排2個學(xué)分。并且積極積極開展藝術(shù)實踐活動。

6.根據(jù)教育部要求,以實習(xí)實訓(xùn)課為主要載體開展勞動教育,并開設(shè)勞動精神、勞模精神和工匠精神專題教育62學(xué)時。同時,在其他課程中滲透開展勞動教育,在課外、校外活動中安排勞動實踐。

7.注重畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量,畢業(yè)設(shè)計(論文)是學(xué)生培養(yǎng)專業(yè)技能的重要組成部分,在畢業(yè)設(shè)計階段,按照要求配備指導(dǎo)教師,嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德規(guī)范,設(shè)計內(nèi)容與學(xué)生企業(yè)實踐崗位結(jié)合。

8.頂崗實習(xí)作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的主要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。頂崗實習(xí)教學(xué)計劃由學(xué)校與企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)崗位對從業(yè)人員素養(yǎng)的要求共同制訂,教學(xué)活動主要由企業(yè)組織實施,學(xué)校參與教學(xué)管理和評價。

9.本方案中對于思想政治課程的設(shè)置做到了與聯(lián)院指導(dǎo)性人培方案的一致,課程設(shè)置基本沒有做調(diào)整。

10.繼續(xù)落實“1+X”證書制度,將實踐性教學(xué)安排與技能等級證書或職業(yè)資格證書考核有機(jī)結(jié)合,鼓勵學(xué)生在取得大專畢業(yè)證書的同時,取得電工的職業(yè)資格證書及IHK機(jī)電師職業(yè)資格證書,并鼓勵學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)并通過社會化考核,取得與提升職業(yè)能力相關(guān)的其他技術(shù)等級證書。

11.根據(jù)揚(yáng)州地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點與我院的辦學(xué)能力,本專業(yè)選擇的專業(yè)方向為控制技術(shù)方向,并開設(shè)相關(guān)課程,同時結(jié)合我院特色,在認(rèn)真執(zhí)行該方案的基礎(chǔ)上,部分同學(xué)可參加IHK機(jī)電師考核取證,并且換取技師證書。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

(三)研制團(tuán)隊

夏海洵   揚(yáng)州技師分院

夏冬青   揚(yáng)州技師分院

丁群霞   揚(yáng)州技師分院

馮  娟   揚(yáng)州技師分院

臧  嬌   揚(yáng)州技師分院

丁巧芳   揚(yáng)州技師分院

劉  勇   揚(yáng)州技師分院

吉培紅   淮柴集團(tuán)揚(yáng)州柴油機(jī)有限公司

曾  勵   揚(yáng)州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院

費向軍   揚(yáng)州電力設(shè)備修造廠

十一、附錄

教學(xué)進(jìn)程安排表


江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院揚(yáng)州技師分院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)(460301)教學(xué)進(jìn)程安排2021.06.16.xlsx


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