畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)非常重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)教學(xué)安排，2月26日，智能控制學(xué)院組織2023屆高職學(xué)生開(kāi)展論文答辯工作，24位骨干教師參加。

學(xué)院高度重視畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯工作，前期組織專(zhuān)業(yè)老師對(duì)畢業(yè)生的論文進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中不斷夯實(shí)自身專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。本次論文答辯分八個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，各答辯老師本著“嚴(yán)格要求、公開(kāi)公正”的原則，嚴(yán)把論文質(zhì)量關(guān)。答辯中，同學(xué)們分別從課題來(lái)源、研究目的、研究意義、研究方法、研究結(jié)果等方面向老師詳細(xì)闡述自己的論文觀點(diǎn)，陳述完畢，老師根據(jù)學(xué)生的論文提出問(wèn)題，同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)回答。在各組答辯中，老師們以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)同學(xué)們的論文進(jìn)行指導(dǎo)，指出其中的閃光點(diǎn)和不足。畢業(yè)論文答辯既檢驗(yàn)了學(xué)生綜合水平，同時(shí)為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，促使學(xué)生能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為步入社會(huì)參加工作奠定必要的基礎(chǔ)，學(xué)院院長(zhǎng)夏海洵說(shuō)。

此次畢業(yè)答辯是對(duì)學(xué)院培養(yǎng)質(zhì)量的又一次檢驗(yàn)，對(duì)進(jìn)一步深化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)、切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。后續(xù)，學(xué)院將不斷總結(jié)過(guò)程管理經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)提升教學(xué)工作質(zhì)量，全面提高學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場(chǎng)

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