為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院工學(xué)一體化建設(shè)工作，保障工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式改革工作順利推進(jìn)，提升工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式改革建設(shè)質(zhì)量和水平，2023年12月1日，我院在2號(hào)樓712舉辦了2023年度工學(xué)一體化專項(xiàng)院級(jí)重點(diǎn)課題評(píng)審暨工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式改革工作培訓(xùn)指導(dǎo)會(huì)，會(huì)議邀請(qǐng)了寧波技師學(xué)院張良教授、廈門技師學(xué)院蘇建斌教授和廣東省城市技師學(xué)院李利勤教授做線上專題指導(dǎo)。本次會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)陳樹琴主持，開展工學(xué)一體化教學(xué)改革的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)等6個(gè)專業(yè)課題負(fù)責(zé)人及課題組成員參加了會(huì)議。

首先由6個(gè)工學(xué)一體化專業(yè)課題負(fù)責(zé)人分別就本專業(yè)工學(xué)一體化改革的建設(shè)基礎(chǔ)、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)步驟及預(yù)期成果等方面進(jìn)行匯報(bào)，評(píng)審專家認(rèn)真聽取匯報(bào)，同時(shí)審閱了申報(bào)材料，然后與各個(gè)課題的負(fù)責(zé)人展開了現(xiàn)場(chǎng)討論與交流。專家們肯定了工學(xué)一體化專項(xiàng)課題研究?jī)?nèi)容的科學(xué)性以及研究計(jì)劃的可行性，同時(shí)也對(duì)課題申報(bào)書中出現(xiàn)的具體問(wèn)題、工學(xué)一體化教學(xué)改革推進(jìn)過(guò)程中的難點(diǎn)以及相應(yīng)的解決對(duì)策等給出了建設(shè)性的建議。

2022年8月，我院成功入選全國(guó)技工院校工學(xué)一體化第一階段建設(shè)院校，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控加工（數(shù)控車工）和汽車維修三個(gè)專業(yè)成功入選全國(guó)技工院校工學(xué)一體化第一階段建設(shè)專業(yè)。2023年9月，我院建筑施工、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、幼兒教育3個(gè)專業(yè)成功入選全國(guó)技工院校工學(xué)一體化第二階段建設(shè)專業(yè)。學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，大力踐行技工院校工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革，培育更多德技并修、技藝精湛的技術(shù)勞動(dòng)者和能工巧匠，推動(dòng)技工教育高質(zhì)量發(fā)展。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)等六個(gè)專業(yè)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)

附件下載：暫無(wú)下載地址