5月11日，江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)指委第二分會(huì)會(huì)議在南通衛(wèi)生分院召開(kāi)。我院林峻副院長(zhǎng)帶隊(duì)參加了會(huì)議。

在學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)交流中，林峻副院長(zhǎng)以《“三個(gè)課題”協(xié)同育人》為主題介紹了我院學(xué)生工作方法。新形勢(shì)下我院在分析學(xué)生思想道德現(xiàn)狀、現(xiàn)行德育教育模式及未來(lái)企業(yè)就業(yè)的實(shí)際情況后，圍繞“德技雙優(yōu)”綜合素養(yǎng)提升的教育目標(biāo)，開(kāi)始著手研究和改革德育課程，整合和改進(jìn)素養(yǎng)教育內(nèi)容，結(jié)合“樹(shù)型”職業(yè)素養(yǎng)教育體系和“能力冰山理論”提出了“水載冰山理論”，并以此為基礎(chǔ)，探索構(gòu)建職業(yè)素養(yǎng)教育體系，夯實(shí)第一課堂。同時(shí)實(shí)行“6S”管理，以“十創(chuàng)十禁”活動(dòng)、“學(xué)生素質(zhì)積分銀行”活動(dòng)、班主任培訓(xùn)，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的各項(xiàng)主題活動(dòng)，活躍第二課堂。我院還引入社會(huì)和企業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，把社會(huì)和企業(yè)對(duì)教師、學(xué)生素養(yǎng)能力的實(shí)際要求融入學(xué)生工作中，利用社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)交替、勤工助學(xué)、赴臺(tái)研修等拓展第三課堂。三個(gè)課題協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生素養(yǎng)有所提高，學(xué)生的職業(yè)核心能力也有所增強(qiáng)。

除了分享學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)之外，會(huì)議還討論了省聯(lián)院學(xué)指委第二分會(huì)工作計(jì)劃及班主任基本功競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)。

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