本著“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的指導思想，為進一步推進五年制高職辦學水平評估迎評工作，我院于2月17日下午16點在1號樓多功能報告廳開展五年制高職評估三輪“三說”活動，學院書記陳東林、院長仲小敏、副院長李艷及全體教師參與。

本次活動分為三項主題：第一，系部專業(yè)教師開展說專業(yè)、說課程標準和說課程的活動，公開展示與檢驗成果；第二，系部教務科就課程標準和課程的框架、要素和內(nèi)容進行闡述，進一步規(guī)范“三說”體系；第三，系部領導對本項工作的進行指導與進一步規(guī)劃。

李副院長指出大家要充分認識自身的責任和使命，同時要對照樣板，查漏補缺，認真打磨，準備好下一輪的“三說”（含禮儀展示）、本學期高職課程公開課展示、實訓室解說展示三項工作。

仲院長提出高職辦學水平評估是關系學校發(fā)展，關乎教師個人利益的大事，大家把迎評工作“擺上位置”，從思想上高度重視迎評工作，同時教務科務必要抓緊時間建設完善系公共數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)資源整合和共享。

陳書記提出全系上下要充分認識到人才培養(yǎng)評估對學院發(fā)展和內(nèi)涵建設的重要意義，將評估作為一種需要、一種手段、一種動力和一種思路，通過評估促進教師自身的發(fā)展，以指標體系來規(guī)范日常的教學工作。

教師“三說”現(xiàn)場

 

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