為了深化技工教育工學(xué)一體化課堂教學(xué)改革，提高教師的教學(xué)水平，加強校際交流，促進教師成長，2023年11月17日上午揚州市技工院校交通運輸中心教研組組織了一場公開課教研活動。交通工程學(xué)院羅杰、曹剛、朱靜秋和尹永凱老師，分為兩組，在揚州智能科技技工學(xué)校汽車實訓(xùn)室開展了一堂內(nèi)容豐富、條理清晰的公開課。課題分別是《離合器的檢修》和《汽車充電指示燈常亮故障檢修》。我院、江蘇汽車技師學(xué)院、儀征技師學(xué)院和揚州智能科技技工學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師到場聽課并組織了評課。

羅杰、曹剛老師開設(shè)的課程《離合器的檢修》，基于“工學(xué)一體”思路，采用學(xué)中做、做中學(xué)的教學(xué)模式，教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，形成以學(xué)生為主導(dǎo)，教師引領(lǐng)的一體化互動課堂，讓學(xué)生充分理解離合器的結(jié)構(gòu)和工作原理，并富有直觀體驗，有效提高課堂效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

朱靜秋、尹永凱老師的課程《汽車充電指示燈常亮故障檢修》課上采用小組合作的方式，通過提出核心電路講解汽車充電系統(tǒng)基本組成。通過學(xué)生實際操作，現(xiàn)場操作，讓學(xué)生對汽車充電系統(tǒng)有了基本認識。通過驗證，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍。

兩組老師結(jié)合一體化教學(xué)特點，讓學(xué)生更直觀的了解到相關(guān)知識。課堂活動均采用合作協(xié)作探究模式，通過小組互評、教師互評的方式提升課堂氛圍，讓每位學(xué)生都參與到課堂之中。

課后，前來聽課的老師對本堂課進行了全面有效的評課，指出了本堂課的亮點和不足，相關(guān)老師受益匪淺。本次公開課活動為教師提供了很好的展示平臺，提高了教師的工學(xué)一體化課堂組織管理水平，對提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和全面深化一體化課堂改革具有積極意義。

活動照片

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