隨著中考的結(jié)束，揚(yáng)州進(jìn)入了梅雨季，尤其這幾天，雷雨交加。然而，大雨也阻擋不了學(xué)生和家長(zhǎng)的報(bào)名熱情，揚(yáng)州技師學(xué)院迎來(lái)招生高潮，眾多學(xué)生和家長(zhǎng)從各地趕來(lái)報(bào)名。揚(yáng)州技師學(xué)院素來(lái)以“要求嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好、基礎(chǔ)實(shí)、技能強(qiáng)”的辦學(xué)特點(diǎn)在廣大學(xué)生和家長(zhǎng)心中享有較高的聲譽(yù)，這使得學(xué)院招生形勢(shì)喜人，招生名額緊俏，許多學(xué)生和家長(zhǎng)怕晚到了不能報(bào)上心儀的專(zhuān)業(yè)，因此在6月28日中午中考成績(jī)出爐后，學(xué)院招生熱線持續(xù)火爆。

學(xué)院招生咨詢(xún)大廳既是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度中心又是核心咨詢(xún)點(diǎn)，老師們從早上7點(diǎn)到晚上8點(diǎn)不間斷接待來(lái)自四面八方的“貴客”，前來(lái)學(xué)校咨詢(xún)的不少學(xué)生和家長(zhǎng)們把招生大廳現(xiàn)場(chǎng)圍得水泄不通。老師們耐心細(xì)致地為家長(zhǎng)和學(xué)生解答各種疑問(wèn)，詳細(xì)介紹學(xué)院的辦學(xué)歷史、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)特色以及就業(yè)前景等方面的信息。在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，由在校生擔(dān)任的志愿者咨詢(xún)服務(wù)也是一道風(fēng)景，在咨詢(xún)臺(tái)前，不少家長(zhǎng)更愿意聽(tīng)聽(tīng)在校生眼里的學(xué)校。“請(qǐng)您放心吧，我們學(xué)校管理很?chē)?yán)的！”擔(dān)任招生咨詢(xún)助理的一名在校生臉上洋溢著青春的笑容說(shuō)道。

“學(xué)校是什么樣的培養(yǎng)模式？”“機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有哪些？”“對(duì)于家庭困難的學(xué)生，學(xué)校有什么優(yōu)惠幫扶政策？”不少學(xué)生及家長(zhǎng)全家出動(dòng)，手中攥著學(xué)院的招生宣傳單，穿梭在咨詢(xún)臺(tái)之間。一位學(xué)生家長(zhǎng)早早就來(lái)到招生大廳，帶雙胞胎兒子報(bào)考了無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)，他說(shuō)：“我們選擇揚(yáng)州技師學(xué)院，是因?yàn)檫@里的教學(xué)質(zhì)量有口皆碑，而且專(zhuān)業(yè)設(shè)置非常符合現(xiàn)在社會(huì)的需求。我們希望孩子能在這里學(xué)到真本事，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

揚(yáng)州技師學(xué)院院長(zhǎng)耿春霞表示：“目前，學(xué)院招生工作開(kāi)局火爆。對(duì)于剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇一所適合自己的學(xué)校至關(guān)重要，而揚(yáng)州技師學(xué)院無(wú)疑是一個(gè)值得信賴(lài)的選擇。一直以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持‘以行業(yè)企業(yè)需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合、校企合作為主線，以學(xué)生為中心’的辦學(xué)理念，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)，學(xué)院都將竭盡全力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。”

據(jù)悉，揚(yáng)州技師學(xué)院一直高度注重內(nèi)涵建設(shè)，通過(guò)搭建競(jìng)賽訓(xùn)練營(yíng)、雙創(chuàng)工作坊等平臺(tái)，匯聚校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促建”，技能競(jìng)賽成績(jī)喜人，近5年，師生共計(jì)455人次在國(guó)家、省、市各級(jí)別競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，是第46屆世賽電子技術(shù)賽項(xiàng)中國(guó)集訓(xùn)基地。去年，揚(yáng)州技師學(xué)院學(xué)生唐景川在中華人民共和國(guó)第二屆職業(yè)技能大賽中勇奪可再生能源項(xiàng)目銀牌，這也激勵(lì)了更多考生樂(lè)于選擇走進(jìn)揚(yáng)州技師學(xué)院學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，堅(jiān)定了他們用技能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和人生價(jià)值的信心。

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