12月5日至6日，省人力資源和社會(huì)保障廳組織相關(guān)專家來到我院，就品牌特色專業(yè)群項(xiàng)目和朱士云一體化教學(xué)名師工作室申報(bào)進(jìn)行實(shí)地考察。學(xué)院黨委委員、副院長林峻，現(xiàn)代制造學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人仲小敏老師及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席匯報(bào)、答辯和實(shí)地考察環(huán)節(jié)，省人社廳和市人社局職建處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一同進(jìn)行了考察。

品牌特色專業(yè)群專家組聽取了專業(yè)負(fù)責(zé)人仲小敏老師的匯報(bào)，匯報(bào)圍繞“智能制造”與“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”兩大核心領(lǐng)域，以積極構(gòu)建“數(shù)字化智能制造專業(yè)群”為切入點(diǎn)，從建設(shè)基礎(chǔ)、建設(shè)計(jì)劃以及預(yù)期成效三大方面進(jìn)行了具體闡述，同時(shí)針對資源整合、課程優(yōu)化、實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化以及師資提升等方面，對實(shí)現(xiàn)專業(yè)間的深度融合與協(xié)同發(fā)展，提升專業(yè)群整體辦學(xué)水平和社會(huì)服務(wù)能力等也進(jìn)行了具體的論述。匯報(bào)環(huán)節(jié)結(jié)束后，專家組針對性地提出問題，仲小敏老師進(jìn)行了現(xiàn)場答辯。

一體化教學(xué)名師工作室的專家組認(rèn)真聽取了朱士云老師的匯報(bào)。朱士云老師詳細(xì)介紹了工作室項(xiàng)目建設(shè)情況，內(nèi)容涵蓋了工作室成立的基本條件、項(xiàng)目工作計(jì)劃以及預(yù)期要達(dá)成的目標(biāo)等多個(gè)方面。針對工作室在支持保障方面所采取的措施以及工作室的師資隊(duì)伍情況，包括教師的資質(zhì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作情況等也進(jìn)行了詳實(shí)的匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)師資力量對于工作室的重要性。匯報(bào)環(huán)節(jié)結(jié)束后，專家們現(xiàn)場查驗(yàn)了資料。

隨后，專家組現(xiàn)場考察了數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)中心、工學(xué)一體化學(xué)習(xí)工作站、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)訓(xùn)教學(xué)場所。他們對學(xué)院的先進(jìn)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)環(huán)境表示出了高度的認(rèn)可，尤其對學(xué)院在智能制造和數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的投入和布局給予了積極評價(jià)。專家們還特別關(guān)注了學(xué)院如何將理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合，以及如何通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

考察結(jié)束后，兩組專家分別召開總結(jié)會(huì)議。他們對學(xué)院在品牌特色專業(yè)群和一體化教學(xué)名師工作室建設(shè)方面取得的成果均給予了肯定，并提出了建設(shè)性的意見和建議。專家們強(qiáng)調(diào)，學(xué)院應(yīng)繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多與行業(yè)接軌的機(jī)會(huì)。同時(shí)，專家組對學(xué)院未來的發(fā)展方向提出了期望，鼓勵(lì)學(xué)院在保持專業(yè)特色的同時(shí)，不斷探索新的教育模式和教學(xué)方法，以適應(yīng)快速變化的社會(huì)需求和技術(shù)進(jìn)步。

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